A.神经细胞B.反射弧

C.神经中枢D.神经

A.动物的行为同生活环境有密切关系

B.动物的先天性行为是生来就有的

C.动物的行为对动物个体的生存和种族的延续都有重要作用

D.蜜蜂的采蜜是学习行为

A.组成泌尿系统的器官有肾脏、输尿管、膀胱、尿道和肛门

B.人体内的废物如水、无机盐、二氧化碳和尿素等，其中不能通过汗液排出的是尿素

C.我们每天都应喝适量的开水，这有利于人体产生的废物及时随尿液排出体外

D.肾单位由肾小球、肾小囊、输尿管和肾小管组成

A.贮存水果蔬菜时保持低温→促进呼吸作用

B.移栽植物时剪去部分枝叶→降低蒸腾作用

C.育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度

D.合理密植→增强光合作用

A.棉花、茶树打顶

B.果树整枝

C.摘除侧芽

D.番茄苗摘心

A.扦插B.嫁接C.压条D.播种

A.保护好现有森林，并且大力植树造林

B.减少化石燃料的燃烧，尽量使用太阳能、风能等清洁能源

C.在全球禁止使用氟利昂等物质

D.积极治理大气污染，研究二氧化碳的转化方法

A.身高和体重突增B.开始出现第二性征

C.大脑发育最快，内心世界逐渐复杂D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强

A.随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强

B.蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越小蒸腾作用越旺盛

C.蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分和无机盐

D.阴天移栽植物，是为了降低植物的蒸腾作用

（1）听课时，老师讲话产生的声波引起同学们的鼓膜震动，________能够接受震动刺激，产生神经冲动，并将冲动传递到位于大脑皮层中的听觉中枢，形成听觉。

（2）记笔记时，一会儿看黑板，一会儿看笔记本，同学们既能看清黑板上的字，又能看清笔记本上的字，这是因为眼球结构中的__________具有调节作用。

（3）课堂讨论时，同学们因争论问题而面红耳赤，心跳加快。此时，体内肾上腺激素分泌明显增多，这种激素调节是通过_______________调节而起作用的。