A.蚯蚓﹣环带﹣蠕动

B.蜈蚣﹣身体分节﹣灵活运动

C.文蛤﹣肺﹣气体交换

D.蝗虫﹣外骨骼﹣快速生长

A.雌雄蛙通过抱对进行体内受精

B.鸡胚胎发育的营养全部来自卵黄

C.胎生有利于提高兔后代存活率

D.蜥蜴的生殖必须在有水的环境中

A.①②③B.①③②C.②③①D.③②①

A.有性生殖B.在水中完成

C.完全变态发育D.发育起点是卵

A.潮湿的沙土B.干燥的衣服C.新鲜的桔皮D.罐装的奶粉

资料1 北京世园会园区内，树木苍翠茂盛，湖水碧波荡漾，蝴蝶在花丛嬉戏，燕雀振翅高飞……绿草茵茵，鸟鸣蛙唱，处处洋溢着生命的律动。

资料2 植物馆内有红树林、热带雨林、蕨类、食虫植物、苔藓等600多种珍贵植物。马铃薯展区由废旧轮胎打造而成，种植数千株不同品种的马铃薯，体现了低碳环保的理念。世园会结束后，帝王百合、华盖木等特有珍稀植物被移入北京植物园养护。

（1）资料1中，提___类脊椎动物；资料2中，至少提到了___类孢子植物；资料中提到保护生物多样性的措施是____。

（2）世园会设计有湖、草地、热带雨林等景观，体现生物多样性中的___。

（3）“每种生物都是一个丰富的基因库”这句话体现了生物多样性中的___。资料中，直接支持这句话的事实是___。

（4）请从生态保护的角度，为前往世园会参观的朋友提一条合理建议：___。

A.把食品内的微生物杀死或抑制其生长和繁殖

B.把食品内的细菌都杀死

C.把食品内的真菌都杀死

D.抑制食品内真菌的生长和繁殖

A.河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体

B.鲤鱼的腮，利于在水中呼吸

C.蝙蝠体表的鳞片，可减少水分散失

D.蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

实验准备：取等大的10片滤纸片，5片浸泡于大蒜滤液中，5片浸泡于无菌水中备用：将接种了等量大肠杆菌的10个培养基平均分成甲、乙两组。

实验操作如下：

根据上述实验回答下列问题：

（1）该实验的变量是____。

（2）乙组在实验中的作用是____。

（3）每组使用了5个培养基，实验结果取平均值，这样做的目的是____。

（4）根据实验现象，可以得出的结论是____。

（5）在此实验中大肠杆菌的接种和培养过程均要保持____条件。我们可以用肉眼观察大肠杆菌在培养基上形成的子细胞集团即____来判断是否有大肠杆菌生长。

A.使人脑处于过度兴奋或麻痹状态

B.提高智力

C.对心脏、血管有害

D.导致说话不清、出现幻觉等现象