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【题目】下列在农业生产中采用的措施与其应用的原理对应错误的是( )

A.“正其行,通其风”能使作物周围有充足的氧气,利于植物的呼吸作用

B.田间松土、及时排涝都是为了为植物的根提供充足的氧气,促进植物根的呼吸作用

C.合理密植可增加植物接收光照的叶片面积,提高光合作用效率

D.间作套种既可以充分利用光能,又能充分利用土壤里的水分和无机盐

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【题目】下列对“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”诗句的解释或说明,不符合科学道理的( )

A.黄鹂、翠柳和白鹭三者结构和功能的基本单位都是细胞

B.黄鹂和白鹭无论是吸气还是呼气过程,其肺内都在进行气体交换

C.说明黄鹂和白鹭之间存在着竞争关系

D.反映了生物多样性的直接使用价值

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【题目】下列有关科学探究活动与其对应的探究方法错误的是( )

A.酒精对水蚤心率的影响———观察法B.种子萌发的条件———实验法

C.通过化石研究生物进化的历程——比较法D.动物在人类生活中的作用———调查法

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【题目】科学家欲通过克隆技术复活4万年前灭绝的马。一个动物细胞通过分裂产生了两个子细胞,以下关于子细胞的分析正确的是(  )

A.可能继续分裂B.可以持续长大

C.染色体数目各不相同D.结构和功能始终相同

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【题目】下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同(  )

A.春燕育雏B.小明是单眼皮,妈妈是双眼皮

C.花生种子萌发长成幼苗D.羊群发现狼后迅速组织逃离

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【题目】关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是(

A.米勒实验说明原始地球条件下,无机物形成有机物是可能的

B.地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实

C.在地质年代较近的地层中,可能找到低等植物的化石

D.生物化石为生物的进化学说提供了有力的证据

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【题目】下列关于微生物的叙述正确的是(

A.细菌、真菌、病毒都有遗传物质,都能繁殖后代。

B.细菌、病毒是单细胞生物,只能寄生在其他生物的活细胞中,他们都是原核生物。

C.细菌、病毒一旦侵入人体,就会使人患病。

D.酵母菌和乳酸菌结构上最大的区别是有无细胞核,相同点是都无叶绿体,在无氧条件下生活

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【题目】下列关于生物分类的叙述,不正确的是

A.“种”是生物最基本的分类单位B.生物分类的主要依据是生物的生活环境

C.同种生物的亲缘关系最密切D.对生物进行分类,有利于认识生物的多样性

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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:

资料一:每年的324日是“世界防治结核病日”。结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。接种疫苗可预防此病。

资料二:近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其它体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

1)埃博拉病毒与结核杆菌在结构上的主要区别是它没有___结构,只由___外壳和内部的_____组成。从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于引起传染病的__________,结核病人和埃博拉出血热患者属于___________

2)疫苗通常是用失活的或减毒的___制成的生物制品。从免疫学的角度相当于____,进入人体后,刺激淋巴细胞,淋巴细胞可以产生一种抵抗该物质的特殊蛋白质,这种特殊蛋白质叫做_____。这种免疫过程属于_____(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫)。注射疫苗属于控制传染病的措施中的__________

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【题目】我们学习生物学知识是为了更好地应用于我们的日常生活中,下列对相关生物知识的运用,叙述错误的是( )

A.古人曰:“食莫语”,是为了避免食物“呛”入气管的事故发生

B.休克的患者进行心肺复苏,要先做 30 次心脏按压,再做两次人工呼吸,如此交替进行

C.将因煤气中毒而昏迷的人转移到通风良好的地方进行抢救

D.某人上肢受伤,血液呈鲜红急猛的流出,立即指压伤口远心端止血

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同步练习册答案