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【题目】下列关于四种动物特征的描述正确的是( )
A.涡虫﹣背腹扁平,体表有角质层,有口无肛门
B.秀丽隐杆线虫﹣身体由相似的体节组成,有口有肛门
C.河蚌﹣身体表面有外套膜,用气管呼吸
D.鲫鱼﹣身体分为头部、躯干部和尾部,体表有鳞片覆盖
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【题目】下列关于两栖动物和爬行动物的叙述,正确的是( )
A.都是陆生脊椎动物
B.两栖动物中的青蛙趾间有蹼,爬行动物中的蜥蜴头部后面有颈
C.龟用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,所以气体交换能力强
D.海龟既能在水中生活又能在陆地上生活,属于两栖动物
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【题目】“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一。有关结构与功能的描述,不相符的是( )
A.家鸽的前肢变成翼,适于在空中飞行
B.哺乳动物大脑和感觉器官高度发达,对外界环境的适应能力强
C.蛔虫的体表有角质层,与寄生生活相适应
D.家兔的盲肠粗大,与消化肉食性食物相适应
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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(1)资料一说明____是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够____。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到____因素的影响。
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做____,这一实例表明了动物个体间能够进行____。
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【题目】下列能体现生物多样性潜在价值的是( )
A.板蓝根可以入药治病B.多植树造林可以净化空气
C.水稻可以提供粮食D.在丰富多彩的植物世界里蕴藏着未知的药用价值
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【题目】英国科学家弗莱明发现,金黄色葡萄球菌的平板培养基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周围,金黄色葡萄球菌不能生长。他认为,这是由于青霉菌能产生抑制葡萄球菌的物质所致,于是他命名该物质为青霉素。后人成功地通过青霉菌提取制成青霉素制剂。请回答:
(1)青霉菌与金黄色葡萄球菌相比,在细胞结构上的主要区别是_______。
(2)青霉菌可以通过产生________繁殖后代。
(3)青霉素属于抗生素,使用过程中应注意___________。
(4)青霉菌能将复杂的有机物分解成简单的无机物,它属于生态系统中的____,对生态系统中的_______________起着不可替代的作用。
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【题目】动物的行为多种多样,判断以下对动物行为的描述是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)。
(____)(1)取食行为保证动物的生存。
(____)(2)攻击行为发生在不同种生物个体之间。
(____)(3)防御行为主要是增加对其他动物的伤害。
(____)(4)繁殖行为保证动物的种族繁衍。
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【题目】手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,以婴幼儿发病为主。下列有关病毒的说法正确的是( )
A.都有细胞结构B.都含有遗传物质
C.可在死细胞中繁殖D.可独立生活
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【题目】“没有动物,地球就是一个没有活力的世界”。动物在生物圈中的作用包括( )
①是生物圈中的生产者 ②是食物链的组成成分
③帮助植物传粉、传播种子 ④能影响和改变环境
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
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