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【题目】提出科学的生物命名法的植物学家是(

A.英国的达尔文B.法国的巴斯德

C.瑞典的林奈D.荷兰人列文·虎克

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【题目】为研究动物的行为,某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验,下面表格中的数据是该同学的实验记录,请回答下列问题:

项目

找到食物的时间/

第一次

267

第二次

193

第三次

90

1)从行为获得的途径来看,小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为,通常小鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小鼠,这种叫声起到了传递________的作用。

2)在上述实验中,若把小鼠换成蟑螂,蟑螂难以在短时间内找到食物,说明动物越_______,学习能力越强,这种学习能力的强弱是由动物体内的 __________ 决定的

3)本实验还有什么不足之处 ________________________

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【题目】请你回忆下所学习过的所有食物链。

1)它们的共同点是:

①食物链的开始端总是植物,即食物链总是从 _____开始的。因为植物能够通过光合作用制造 _____,供给自己和其他生物的生命活动的需要。

②食物链不包括细菌和 _____等生物,即食物链不包括生态系统中的_____

③一条食物链所包括的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是_____

2)它们的不同点是:

不同食物链中,成为 _____ _____ 的具体生物往往是不同的。

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【题目】维持生物圈自身稳定的基础是(  )

A.人类要合理开发和利用自然资源B.生物多样性的存在和发展

C.工农业生产造成污染的及时治理D.封山育林,禁止采伐和放牧

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【题目】阅读材料分析说明

许多鸟类都进行季节性迁徙。鸟类的迁徙往往是结成一定的队形,沿着一定的路线行进。迁徙的距离有近的,也有远的,从几千米到上万千米。最长的旅程要数北极燕鸥,远到1.8万千米。此鸟在北极地区繁殖,却要飞到南极海岸去越冬。在迁徙时,鸟类一般飞得不太高,只有儿百米左右,仅有少数鸟类可飞越珠穆朗玛峰。多数候鸟迁徙时飞行速度达40~50千米/时。

1)是不是所有的鸟到了一定季节都要迁徙?据你所知哪些鸟有迁徙的现象?_____

2)鸟类在不同季节南北迁徙的目的是什么?鸟类的迁徙对于鸟有什么意义?_____

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【题目】在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同科不同属,与斑马同属不同种,这四种动物与马亲缘关系由近到远的顺序是(  )

A.犀牛→羊→驴→斑马B.斑马→驴→犀牛→羊

C.羊→犀牛→驴→斑马D.不能判断

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【题目】羽衣甘蓝,别称“叶牡丹”,整个植株形如牡丹,色彩丰富。这体现了(  )

A.基因的多样性B.物种的多样性

C.生态系统的多样性D.数量的多样性

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【题目】下列动物类群与其特征的对应,正确的是(  )

A.腔肠动物的身体由三层细胞组成,辐射对称

B.鱼类终生生活在水中,用鳍游泳,用鳃呼吸

C.线形动物的身体细长,呈圆柱形,有口无肛门

D.节肢动物体表有外骨骼,身体和附肢都分节

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【题目】请分析回答有关动物类群特征和动物运动的问题:

1)动物与环境相适应形成具有一定作用的体表结构。如蛔虫体表有______,能防止人体消化液的侵蚀;蜥蜴体表有______,起保护和防止体内水分蒸发的作用;河蚌的贝壳由______分泌的物质形成起保护作用。

2)在动物类群中,有口无肛门的两个类群是______,体温能保持恒定的两个类群是______。无脊椎动物中唯一会飞的动物是______

3)当你做任何一个动作时,通常的步骤是:骨骼肌接受______传来的刺激收缩,牵动相应的骨绕______活动。运动需要大量的能量,与此相适应,人体活动能力很强的骨骼肌细胞中含有大量的______,该结构能将有机物中的化学能释放出来,供骨骼肌细胞利用这一生理过程叫做______

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【题目】下列变异的实例不能遗传的是(  )

A.利用返回式卫星搭载黄瓜种子选择培育出品质产量均明显提高的新品种

B.将野生水稻与普通栽培水稻杂交经过多年的繁殖和选育培育出杂交水稻

C.用一种化学药剂处理甜菜幼苗使细胞内染色体数目加倍甜菜含糖量增高

D.在相邻两块农田裁培同种玉米,人工除虫的农田比不除虫的农田玉米产量高

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同步练习册答案