A.身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型

B.体表有鳞片覆盖，表面有黏液

C.靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳

D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸

（1）后代能稳定保持母体性状（______）

（2）这种繁殖方式属于有性生殖（______）

（3）这种生殖方式产生后代数量多（______）

（4）不定芽与酵母菌产生的芽体作用相同（______）

A.表现型是基因型和环境共同作用的结果

B.基因型是表现型和环境共同作用的结果

C.表现型仅受环境的影响而与基因型无关

D.表现型只由基因型控制而不受环境影响

A.蛙鸣是一种求偶行为B.幼体先后长出四肢

C.幼体用鳃呼吸D.抱对有利于受精卵的排出

A.扦插B.压条C.种子繁殖D.组织培养

A.天鹅高歌B.家兔心跳C.大雁南飞D.乌贼喷墨

（1）本实验的假设是______，变量是______。

（2）等量注射的目的是______，第Ⅰ组起到______作用。

（3）表中小鼠血糖浓度应为每组小鼠实测数据的______值。

（4）第Ⅳ组小鼠的血糖浓度随时间变化的趋势是______。

（5）STZ导致胰岛素的分泌______，可能引发______病。

A.体表有刺细胞B.左右对称C.有口无肛门D.背腹扁平

A.正确认识自己身体的变化B.男女同学的交往有度，建立真诚友谊

C.经常与家长、老师沟通交流D.“我长大了，不用你们操心，少管我”

河南太行山猕猴国家级自然保护区内有各类动物300余种，植物2000余种，主要保护野生猕猴及其生活环境。研究发现，猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中，猴王一旦年老力衰，往往会通过激烈的争斗而产生新的猴王。猴群在集体行动时，有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况，“哨兵”会发出尖锐的叫声，招唤同伴迅速转移。

（1）在保护动物多样性的措施中，______保护的主要措施是建立自然保护区。

（2）划线部分体现了生物的______多样性。

（3）从动物行为的功能看，猕猴群居生活属于______行为，猴王的争夺属于______行为。

（4）资料中研究猕猴行为主要采用了______法。