[题目]植物界中最高等.种类最多.分布最广.与人类关系最密切的植物类群是( )A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物——青夏教育精英家教网—

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【题目】植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是（　　）

A.苔藓植物B.藻类植物C.裸子植物D.被子植物

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【题目】被称为“地球之肾”的是（　　）

A.森林生态系统B.湿地生态系统C.草原生态系统D.沙漠生态系统

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【题目】“金蝉脱壳”是三十六计中的一计，金蝉脱掉的“壳”在生物学上称为（　　）

A.外壳B.表皮C.皮肤D.外骨骼

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【题目】在社会行为中，群体成员之间常利用动物“语言”联系，下面有关动物“语言”的描述，正确的是（　　）

A.动物之间具有传递信息作用的动作、声音、气味等信号

B.动物的“语言”就是指动物之间有联系作用的声音

C.动物之间交流思想、感情的信息

D.动物的各种行为

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【题目】胎生、哺乳是哺乳动物的重要特征，其意义主要体现在（）。

A.减轻了母体的孕育负担B.提高了繁殖率

C.提高后代的适应能力D.提高了后代成活率

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【题目】阅读下列材料，回答问题。

欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来的猪、狗等也以渡渡鸟的卵、幼鸟为食，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的卡尔瓦利亚树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃卡尔瓦利亚树的颗粒，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子才得以正常萌发。

（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，说明人类的活动破坏了____________多样性。渡渡鸟灭绝后，其个体所构成的基因库也随之消失，这说明人类的活动也破坏了 _________ 多样性。

（2）保护生物多样性的措施有就地保护_______加强教育和 _______等。其中就地保护是保护生物多样性最有效的措施， ________ 是就地保护的主要场所。

（3）根据材料可知，渡渡鸟灭绝的原因是 _________________________________

（4）根据材料可知，渡渡鸟是生物圈中的 ______________者；在生物分类等级中渡渡鸟属于 ___________

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【题目】具有特点的生态系统较为稳定( )

A.食物链中的生产者较多B.生物种类较少

C.食物网中营养结构复杂D.食物链较长

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【题目】生态系统的自动调节能力是( )