A.甲→乙→丙B.甲→丙→乙

C.丙→乙→甲D.丙→甲→乙

A.孔雀开屏B.蜜蜂采蜜

C.老马识途D.蜘蛛结网

A.水分B.阳光C.有机物D.氧气

A.四种动物中，亲缘关系最近的是豺和豹

B.豺和豹具有纲、目、科三个层级的共同特征

C.四种动物都有胎生哺乳的特点

D.豺和豹的相似程度比虎和豹的相似程度要大一些

A.细菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌

A.生殖器官发达B.体表有角质层

C.消化管结构简单D.有专门的呼吸器官

关于松毛虫，中国最早的记载见于1530年广东《龙川县志》：“明嘉靖九年，大旱时连年发生，毛黑，食松叶尽而立枯，作茧松枝上，冬末乃化尽。”松毛虫一出生就会集体行动，一起排队出去觅食。招引大山雀是控制松毛虫害的一种方法，喷洒白僵菌制剂也是防治松毛虫害常用的方法。白僵菌的孢子在松毛虫体表发育成新菌体，直接侵入虫体内，利用虫体内的组织细胞作为营养，增殖出大量菌丝，菌丝穿出松毛虫体表，使松毛虫僵死。

（1）松毛虫集体外出觅食的行为______（填“会”或“不会”）遗传给下一代。

（2）根据资料，写出一条与松毛虫有关的食物链：______。

（3）由资料可知，松毛虫的发育类型为______（填“完全”或“不完全”）变态发育，依据是______。白僵菌是一种_____（填“细菌”或“真菌”），它的繁殖方式是_____。

（1）题中所提及的保护鸟类的措施是_____，该措施不仅保护了鸟类，同时还保护了它们的______。

（2）资料中划线部分体现了生物______的多样性。斑头雁、棕头鸥等候鸟的前肢特化成翼，使它们能翱翔蓝天，游弋湖面，这体现了结构与_____相适应的生物学观点。

（3）人类活动对生态环境的破坏是导致鸟类灭绝的主要原因。作为一名中学生，我们应该怎样来保护鸟类？______。

2016年9月，世界上最后一只巴拿马树蛙离开了。研究发现，蛙壶菌的感染（蛙壶菌的菌丝能深入到蛙体内获取有机物，并导致蛙患病）与巴拿马树蛙的灭绝有直接联系。蛙壶菌利用“蛙卵没有卵壳、必须在水中产卵、蝌蚪至幼蛙变态期间蛙类自身的免疫力降低、皮肤角质化程度增加、皮肤需要保持湿润”等特点，使得蛙类大量感染，导致蛙类死亡。蛙类的远距离运输也为蛙壶菌的传播提供了便利。研究还发现：携带紫色色杆菌的两栖动物可以在感染蛙壶菌后继续存活，可能是因为这类细菌会产生对抗蛙壶菌的化合物；草履虫等生物也可以吃掉蛙壶菌的孢子。因此，当水域中的生物多样性足够高时，蛙壶菌对两栖类的伤害也会减小。

【1】下列微生物中，与蛙壶菌的结构特征最相似的是（ ）

A.大肠杆菌B.草履虫

C.黄曲霉D.噬菌体

【2】蛙壶菌与蛙之间的关系是（ ）

A.寄生B.共生C.捕食D.竞争

【3】蛙壶菌易感染两栖动物的原因不包括（ ）

A.两栖动物必须在水中产卵B.蛙类变态发育时免疫力降低

C.蛙类皮肤始终保持湿润D.蛙类皮肤裸露，没有角质层

【4】下列措施中，不能有效控制蛙壶菌感染我国两栖动物的是（ ）

A.加强进出口时水生动物的海关检疫

B.保护水源，提高水域中微生物的多样性

C.提取紫色色杆菌产生的化合物制成药品

D.大量进行人工养殖，提高两栖动物数量

A.孢子生殖B.出芽生殖

C.营养生殖D.分裂生殖