（1）根据资料分析，流行性感冒的传染源是_____。

（2）流行性感冒的传播途径主要是_____（填字母）。

A．水传播和饮食传播

B．饮食传播和接触传播

C．空气传播和飞沫传播

D．虫媒传播和空气传播

（3）从预防传染病措施看，青少年坚持体育锻炼，增强身体素质，这属于_____。

（1）形成河蚌贝壳的结构是外套膜。（______）

（2）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（______）

（3）在做踢小腿的动作时，只有小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在起作用。（______）

（4）应用性引诱剂可以干扰雌雄虫之问的信息交流，阻碍它们的正常交配。（______）

（5）大多数的细菌和真菌能将动、植物的遗体分解成无机物，促进物质循环。（______）

（6）放大镜可以观察细菌、真菌和病毒的内部结构。（______）

（7）在制作米酒的过程中，应该频繁打开容器，查看发酵的情况。（______）

（8）外来物种的入侵是我国生物多样性减少的原因之一。（______）

（9）被子植物的根、茎、叶的形态结构都是作为分类的主要依据。（______）

（10）种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。（______）

A.细胞分裂过程中，最开始分裂的是细胞质

B.刚分裂形成的新细胞和原细胞相比大小、形态都一样

C.细胞分裂过程中，变化最明显的是染色体

D.动物细胞分裂过程中，最后形成的是细胞壁

A.整个身体由一个细胞构成B.草履虫通过鞭毛进行运动

C.衣藻也属于单细胞生物D.酵母菌是单细胞真菌

A.生物多样性就是指生物种类的多样性

B.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

C.建立自然保护区是唯一可行的措施

D.加强法制教育和管理是最有效的措施

A.只有运动系统参与B.由一块骨骼肌收缩完成

C.体现了关节的牢固和灵活D.不需要消化系统的配合

A.帮助植物传播种子B.维持生态平衡

C.促进生态系统的物质循环D.帮助植物传粉

八（2）班同学做“检测硬币上的细菌和真菌”的探究实验，实验方法步骤如下表，请分析表中信息并回答下列问题。

（1）该班同学要探究的问题是______________________________？

（2）步骤1，培养基中加入牛肉汁的目的是_____________；装有牛肉汁培养基的培养皿要在开水中蒸煮，目的是__________________________。

（3）步骤2，用无菌棉棒擦拭硬币后，在培养基上轻轻涂抹，这一步叫作____________。

（4）步骤3，将实验装置放在室内温暖环境下是因为细菌和真菌的生长繁殖需要____________________。

（5）实验中设置①号和②号两套培养皿的目的是______________________。实验的变量是_____________。推测在该实验中，能在________号培养的培养基上观察到菌落。

（6）为了使实验更加科学合理，还应该进行__________实验。

A.化石为研究生物的进化提供了重要证据

B.蚊子抗药性的形成是因为蚊香使蚊子产生了变异

C.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿

D.生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化

A.捕食B.合作C.斗争D.竞争