（1）鸡枞在生物分类中属于___，在生态系统中属于分解者．它只能依靠地下的___吸收土壤中的水分和___进行腐生生活。

（2）鸡枞与白蚁的关系属于___关系。

（3）鸡枞的生殖方式属于___。

（4）白蚁属于___动物中的___纲，白蚁群体中靠___传递信息。

A.与空气隔绝B.添加防腐剂C.把食物煮熟D.杀菌或抑菌

A.触手B.刚毛C.翅D.足

A.褐马鸡B.丹顶鹤C.大熊猫D.扬子鳄

请回答：

（1）甲与乙两组实验构成对照实验，探究___对霉菌生活的影响。

（2）如果丙组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），则乙与丙也构成对照实验，预测该实验得到的实验结果是____；实验结论是霉菌的生活需要___。

（3）上述探究实验对我们保存食品有什么启示？答：___。

材料一 有人用刚从受精卵里孵化出来的青菜虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。

材料二 成年的黑猩猩会利用经验来解决问题，当香蕉被挂到高出够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。

（1）根据上述材料分析，动物的行为按获得的途径可分为___行为和学习行为。

（2）材料一中菜青虫的行为属于___行为，这类行为是动物___就有的，由动物体内的___所决定的。

（3）材料二中黑猩猩的行为是在___的基础上，通过环境因素的作用，由___和学习而获得的行为。

A.蚯蚓和沙蚕B.河蚌和乌贼C.水蛭和蜗牛D.眼虫和海蜇

（1）甲组探究的问题是种子的萌发需要_____。

（2）乙组设计的实验与甲、丙两组相比，设计上存在缺陷，请指出_____。

（3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_____组的实验装置。

（4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是_____（种子处于休眠期除外）

（5）上述装置中，若加入适量营养液继续培养，几周后发现A、E中的幼苗生长得最好，原因是展开后的幼叶能够_____。

方案一：将甲组放在无细菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。

方案二：将甲组灭菌后放在无细菌的条件下，乙组放在自然条件下。

方案三：将甲、乙两组都进行灭菌处理。甲组放在无细菌的条件下，乙组接种细菌后放在无细菌

的环境条件下。

请根据上述材料回答下列问题：

（1）甲、乙两组要选用相同实验材料的目的是形成______实验。

（2）要让实验材料保持潮湿的理由是细菌适宜生活在______环境中。

（3）三种方案中，最好的方案是______，在这一方案中实验变量为______，你预计几天后该方案的试验结果是_______。由此得出的结论为______。

（4）另外两种不太理想的方案各自的主要问题分别是______。

（5）若学校请你们小组处理一批可降解的垃圾，根据实验结论，提出可行性方案：______。

A.红绿色盲B.血友病C.白化病D.结核病