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【题目】生活中遇到下列情况发生时,处理措施错误的一项是
A.不慎烧伤需要进行皮肤移植,用自身皮肤能够有效避免排斥反应
B.发现有人触电时,应及时用手将其拉离电源
C.对患者进行的心肺复苏包括胸外心脏按压和人工呼吸等
D.遇到危急情况拨打120急救电话,应说明地址及受伤情况等
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【题目】青岛市中小学开展“阳光体育1小时”活动,增强了学生的体质。从预防传染病的角度分析,该项措施属于
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.消灭病原体
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【题目】下列关于保护生物多样性的叙述正确的是( )
A.禁猎禁伐生物圈中的所有动植物
B.将所有濒危生物迁入植物园、动物园等场所是最为有效地措施
C.加强教育和法制管理是保护生物多样性的长远之举
D.随意放养大量网购的境外动物
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【题目】遗传学家麦克林托克发现,单个的基因竞然会“跳舞”,即从染色体的一个位置跳至另一个位置,甚至从一条染色体跳到另一条染色体上,然后可能就在那里“安家”了。这种能跳动的基因可以被称为“转座子”。下列相关说法正确的是
A.“转座子”中不含遗传信息B.“转座子”与生物的性状无关
C.由基因跳动引起的变异是不可遗传的变异D.基因是有遗传效应的DNA片段
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【题目】实验探究
我国农村许多地方都有制作米酒的习俗,家庭制作米酒有如下几道工序:①将酒曲粉末与糯米饭拌匀。②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来放置于温暖的地方。③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到30℃。④将糯米浸泡一昼夜,淘洗干净。⑤将糯米倒入蒸锅煮熟。(以上容器和毛巾均要求消毒)
(1)请写出制作米酒的操作步骤______(用工序中的序号表示)。
(2)用凉开水冲淋糯米饭使米饭冷却到30℃的目的是______。
(3)将该容器放在温暖的地方发酵是因为_______。
(4)酿好的米酒表面有气泡出现,这是发酵过程中产生的_______气体造成的。
(5)有一位同学按上述工序制作米酒,几天后,发现糯米饭发霉了,米酒没制出来,这位同学没有成功的原因可能是______(答出一条即可)
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【题目】防止食品腐败所依据的主要原理是( )
A.把食品内的细菌都杀死B.形成密封环境使微生物缺氧死亡
C.把食品内的真菌都杀死D.杀死或抑制微生物的生长和繁殖
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【题目】农民为了提高大棚农作物的结果率,在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是( )
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助农作物传播种子D.帮助农作物传粉
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【题目】下列有关蜗牛的叙述,不正确的是( )
A.头部有触角,能感知环境变化B.有大而扁平的腹足,能进行运动
C.具有螺旋形贝壳,以保护身体D.蜗牛背腹扁平,属于扁形动物
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【题目】实验探究题
同学们发现树林里的落叶层层堆积,不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。为了探究影响细菌分解落叶的条件,兴趣小组的同学进行了如下实验:
步骤1 材料处理 | 用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片,均分为3份平铺于在个锥形瓶中,标为A、B、C三组,高温蒸煮后备用。 | ||
步骤2 实验操作 | A组 | B组 | C组 |
接种等量的同种细菌 | |||
遮光处理 | 遮光处理 | 正常光照 | |
去除氧气 | 通入氧气 | 通入氧气 | |
步骤3 恒温培养足够时间 | 30℃ | X℃ | 30℃ |
实验结果 | 圆片未被分解 | 圆片被完全分解 | 圆片被完全分解 |
请根据以上探究步骤和结果,分析回答:
(1)实验步骤1“高温蒸煮”的目的是:对实验材料进行_____处理。
(2)实验步骤3中,“恒温培养”的目的是_____。“X”代表的数值是_____,设置此温度是为了在对照实验中确保_____。
(3)以上实验形成_____组对照实验,变量分别为是_____、_____。
(4)由B、C组的实验结果可得出的结论是_____。
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