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【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二表示某条食物链中的四类生物按顺序以甲、乙、丙、丁为代号建立的能量金字塔。请据图回答下列问题。
(1)生态系统中,能量流动的起点是从_________________开始的。
(2)图一只表示出该生态系统中的生产者和消费者,除此之外,生态系统完整的生物部分还应包括_____________________。该食物网由____________条食物链组成。
(3)图一的土壤中含有某种难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是___________。
(4)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物按顺序建立的能量金字塔,则甲对应的生物是__________。
(5)森林生态系统与图一所处的生态系统相比,自动调节能力___________。
(6)图一中兔的结构层次由小到大的顺序是____________________________→动物体。
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【题目】下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是:
A.图中③表示的生理过程时呼吸作用;
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等;
C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁;
D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多.
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【题目】下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料:
(1)这项原料是 。
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。
(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是 。
(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
(5)请写出光合作用的文字表达式: 。
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【题目】如图为人体部分生理活动示意图,①~⑧表示生理过程,请回答问题:
(1)完成②生理过程的主要器官是 。营养物质最终在组织细胞中的 内被彻底氧化分解,释放能量。
(2)给患者输液时,选择静脉注射,在静脉中有防止血液倒流的 。
(3)血液流经组织细胞周围的毛细血管网时,不仅把运来的营养物质送给细胞,而且红细胞中的 还把它结合的氧释放出来供细胞利用。
(4)人的心脏中,心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,有利于血液循环,体现了 相适应的生物学观点。
(5)人体内各组织细胞产生的尿素由图中 (填代号)排出体外。
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【题目】右图为人体某处血管结构和血流方向的示意图。下列有关叙述正确的是( )
A.若b为全身组织内的毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
B.若b为肾单位毛细血管,则c内流动脉血,血液中尿素增多
C.若b为小肠处的毛细血管,则c内血液中营养物质增多
D.若b为肺部毛细血管,则c内血液中氧减少
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【题目】2016年3月31日是第21个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故,保障人身安全的重要行为。请据下列图示,结合所学生物学知识回答:(5分)
(1)看到人行横道红灯亮时,人们自觉停留在人行横道线前等待。这是 反射。从动物行为获得的途径来分析,“红灯停”的行为属于 行为。
(2)红灯过后快步穿越马路时,下肢骨骼肌肌肉细胞内进行着有氧呼吸,请写出呼吸作用的表达式: 。下肢骨骼肌代谢产生的二氧化碳会经循环系统运输呼吸系统排出,请写出二氧化碳在循环系统中的运输路线: 。
(3)如果眼睛在白天看物正常,傍晚时看不清东西,是由于食物中缺乏________导致的。
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【题目】如图为人体部分生理活动示意图,①-⑧表示生理过程,请回答问题:
(1)完成②生理过程的主要器官是 .
(2)给患者输液时,选择静脉注射,在静脉中有防止血液倒流的 ;血液中运输氧气的细胞是 .
(3)心脏四个腔中, 壁最厚,它的收缩把血液输送到全身.
(4)人体内各组织细胞产生的尿素由图中 (填代号)排出体外.
(5)当惊闻“东方之星”客船在长江翻沉,我们心情沉重,心跳加快,这是由于内分泌系统中_________分泌的激素增多,通过⑤直接进入血液,参与对人体生命活动调节的结果.
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【题目】下图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题:
(1)完成生理活动A是通过________。
(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压______外界大气压。
(3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎。你认为他的血液中________。
A.红细胞高于正常值 B.白细胞高于正常值
C.红细胞低于正常值 D.白细胞低于正常值
(4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是________。(填图中数字)
(5)健康成人每昼夜产生原尿约150升,而终尿约1.5升,数字悬殊如此之大的根本原因是D的______作用。
(6)葡萄糖是生命活动的主要能源物质,当其随血液到达组织细胞的________内被彻底氧化分解。
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【题目】进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表 ,它生活在 中。
(2) A由于 不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B] 进化来的。
(4)C与蕨类植物的区别是 。
(5)从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势是 。
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