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【题目】下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,其中的A.B.C.D表示人体的几大系统,①----⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:
(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是___________。
(2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率________。(填“增大”或“减少”)
(3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是______________________。
(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_____________________。
(5)图示中属于排泄途径的是哪几条?____________。(填图中数字序号)。
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【题目】下图为草原生态系统请根据图回答问题
(1)图中生产者是 。
(2)鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物,统称为 者。
(3)图中有 条食物链。
(4)如果狐大量减少,那么鼠和兔将会 。
(5)该生态系统中还有一种成分没有画出来它是 者。
(6)如果受到DDT污染,体内DDT含量最高的生物是 和 。
(7)写出其中一条食物链:_________________________________________________
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【题目】根据你所学知识,回答下列问题:
(1)在探索构成生物体结构和功能的基本单位细胞时,常用的探究器具是 。
(2)下图细胞因为具有①、④、⑥等结构,所以可以判断它为 细胞。
(3)由于该细胞有结构⑥,在光下能进行光合作用制造了有机物并释放氧气,所以具有这种细胞的生物是生物圈中的 者,生活方式为自养。
(4)右图细胞的控制中心是[ ] ,每一种生物细胞内的该结构中都含有形态和数目都一定的 。
(5)该细胞中的能量转换器除了⑥以外还有 。
(6)该细胞结构中的②除了具有保护作用外,还能够 。
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【题目】如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.
(1)以上生物中,属于脊椎动物的是 (填字母).
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在 部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是 .
A.多个,与呼吸有关
B.多个,与摄食有关
C.单个,与呼吸有关
D.单个,与摄食有关
(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的 .
A.生存关系
B.亲缘关系
C.外形
D.习性
(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括 .
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性.
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【题目】图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,分析并回答下列问题:
(1)甲表示 的消化曲线, 因为其到了 才开始消化。
(2)丙表示 的消化曲线,因为其在 就开始消化。
(3)乙的初步消化是在
(4)这三种营养物质在 中都可以被消化,
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【题目】有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答:
(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是_________、_________;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。
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【题目】一年一度的校园艺术节是学生付出的时节,学生们为自己能在汇报表演中获取几分钟的展示自己的机会,校园角落随可见学生利用休息时间在辛苦的排练着自己的节目;艺术节也是学生快乐的时刻,可以欣赏到各种形式精美绝伦的书画作品,看着轻盈曼妙的舞姿,听着悠扬婉转的歌声,品着滑稽夸张的小品;同时,艺术节也是收获的时刻,他们用自己的方式给我们带来了笑声,给我们展示了青春的美……
(1)“悠扬婉转的歌声”刺激 内的听觉感受器,产生神经冲动,通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,形成了听觉。
(2)能看清“轻盈曼妙的舞姿”,是因为眼球内的睫状体能够调节 的曲度,使外界物体形成的物像始终落在视网膜上。
(3)优美的舞蹈动作离不开关节的参与,关节是运动的 。
(4)演出时表演者大汗淋漓,除以汗液形式排出体内的一些代谢废物外,人体还具有 系统排出尿液和呼吸系统呼出气体两条排泄途径。
(5)剧烈的运动需要大量的氧气,外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是:肺与外界的气体交换、 的气体交换、氧气在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。
(6)体内繁忙的物质运输是靠循环系统来完成,血液循环的动力主要来自于 。
(7)随着高潮的到来,表演者和观众都群情激动。这些生命活动主要受到 的调节,但也要受到 调节的影响。
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【题目】图是人体完成反射活动的神经结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)该图所示神经结构叫 ,图中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地战栗。“战栗”是一种反射活动,此反射活动完成的途径是 (用图中的序号和箭头表示)。而后感觉到疼痛,小明的痛觉是在 产生的,先战栗后疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有 功能。
(3)若②损伤了,在进行肌肉注射时是否会发生“战栗”? ;是否会产生疼痛?
。(填“是”或“否”)
(4)图中甲是 集中的地方。
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【题目】我市某镇近年种植了万亩芦笋园,为我们提供了鲜嫩的芦笋。芦笋为百合科植物石刁柏的嫩芽,外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似,风味独特,集天然野生和绿色有机等特点于一体,在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称,它营养丰富,富含多种氨基酸、蛋白质和维生素,其含量均高于一般水果和菜蔬,特别是芦笋中的天冬酰胺和微量元素硒、钼、铬、锰等,具有调节机体代谢,提高身体免疫力的功效,在对高血压、心脏病、白血病、血癌、水肿、膀胱炎等的预防和治疗中具有很强的抑制作用和药理效应。
(1)芦笋地上茎是肉质茎,其嫩茎就是产品,地上茎属于植物的层次结构中的 。
(2)芦笋的浆果直径7-8毫米,熟时红色,有2-3颗种子,种子是由 发育而来。
(3)芦笋光合作用的适宜温度是15~20℃,温度过高,光合强度大大减弱,呼吸作用加强,光合生产率降低,这句话说明影响芦笋的光合作用主要生态因素之一是 。
(4)芦笋的繁殖法有分株繁殖和种子繁殖两种,其中分株繁殖属于 生殖。
(5)芦笋苗生长极慢,而且行距大,易滋生杂草,杂草与芦笋之间是 关系。
(6)嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋,多因营养比例失调,缺少磷、钾肥,采笋期过多追施氮肥,植株徒长造成。为了确保地上部分生长粗壮而又不空心,请你帮助“爱动手”同学完成如下探究活动。
提出问题:磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗?
作出假设:采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生。
设计方案:
①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲、乙两块地作为试验田。
②在芦笋采收期,向甲乙两试验田施加单位面积 的氮肥,同时向乙地施加适量的磷、钾肥,其他管理条件相同。
③采收芦笋后,分别选出两地中的空心芦笋称量。
实验结果和结论:
如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量小,说明假设 ;如果甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量 ,说明假设成立。
实验分析与评价:
甲乙两组形成的 关系,必须满足单一变量。从该实验看出,植物生长所需最多的是含 的无机盐。
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【题目】下图是动物进化系统树,据图回答:(前四个空填写序号,本题8分,每空1分)
(1)最古老、最原始、结构简单的动物类群是 。
(2)中生代是_________兴旺发达的时代。
(3)动物界最高等的类群是____________。
(4)身体柔软、体外有硬壳保护的类群是_________。
(5)⑤是动物类群中的 动物。
(6)由此图可看出,生物进化的历程是由________;由_________________;由____________。
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