科目: 来源: 题型:
【题目】某班同学对某社区人员的双眼皮和单眼皮遗传情况进行抽样调查,得到如下数据:
组别 | 婚配方式 | 被调查 | ||
家庭数 | 子女单眼皮 | 子女双眼皮 | ||
1 | 单眼皮×单眼皮 | 50 | 57 | 0 |
2 | 双眼皮×双眼皮 | 90 | 24 | 73 |
3 | 双眼皮×单眼皮 | 165 | 50 | 128 |
请回答下列问题:
(1)你可以根据第_______组的数据,可以判断眼皮的显性性状是________。
(2)在第2组中,父母性状相同,但子女出现了与双亲不同的性状,这种现象叫做________。
(3)如果第1组中有的父母都去做双眼皮整容手术,如果他们再生育一个小孩,其小孩的眼皮性状是________。双眼皮的可能性是________。
(4)如果用A表示显性基因,用a表示隐性基因,那么亲代中双眼皮性状的基因组成是______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】山羊的白毛和黑毛是一对相对性状,如图为山羊的毛色遗传图解。据图回答:
(1)一对白毛山羊的后代中出现了黑毛山羊,在生物学上,这种现象叫做 。
(2)根据遗传图解可以判断,白毛为 (填“显性”或“隐性”)性状。
(3)山羊体细胞内染色体数目为30对,则其卵细胞中的染色体数目为 条。
(4)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则子代中黑毛山羊的基因组成是 。
(5)如果这对白毛山羊再生一只小羊,这只小羊是白毛的可能性是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下面是某家庭成员某些特征的调查结果,请根据结果回答下列问题:
父 | 母 | 女儿 | |
眼睑的形状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等到特征在遗传学上称为 。
(2)父母为双眼皮,而女儿为单眼皮,此现象称为 孩子的眼睑是单眼皮的机是 。 这对夫妇若再生一个孩子,孩子的眼睑是单眼皮的机率是 。
(3)假若控制双眼皮基因为F,写出家庭成员控制眼睑形状的基因组成:
父亲 ,母亲 ,女儿 。
(4)根据双眼皮和单眼皮在亲代和后代表现的规律可判断 隐性性状。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理,形成了下列排序图。请分析回答:
(1)由图可知,在男性、女性的体细胞中各有 条染色体,且是成 存在的。
(2)图_ 表示男性的染色体排序。
(3)甲、乙是一对夫妻,他们眼睑性状均表现为双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,这种与亲代性状不同的情况在遗传学上叫做 。若他们再生一个孩子,表现为单眼皮的几率是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是人类白化病的遗传图解,已知人类正常肤色受显性基因控制,白化病肤色受隐性基因a控制,据图回答下列问题。
(1)从此图可以看出白化病患者的基因组成是 。
(2)这对夫妇所生的子女中,患白化病的可能性为 。
(3)血缘关系越近,遗传基因越相似,婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越 ,因此我国婚姻法明确规定,禁止 结婚。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列是某同学在复习了《绿色植物的一生》后,绘制和设计的图,请据图回答:(除特殊说明外,“[ ]”中填数字,横线上填文字)。
(1)菜豆新生命的起点是 ,该细胞要经过分裂、分化形成胚。
(2)菜豆幼苗中的结构Ⅰ是菜豆种子中的[ ] 发育而来的。使菜豆幼根不断长长的主要结构是菜豆根尖的 部位(用图中的字母表示)。
(3)菜豆在生长后期,一天要吸收几千克水,这些水绝大部分通过 作用散失。
(4)图中叶肉细胞的叶绿体内进行的生理活动是 。②代表的气体是 ,E代表的结构是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动的示意图,其中的A.B.C.D表示人体的几大系统,①----⑥表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:
(1)A系统中吸收营养物质的主要场所是___________。
(2)当你在剧烈运动过程中,与睡觉时比,呼吸频率________。(填“增大”或“减少”)
(3)C系统的心房与心室间,心室与动脉间有瓣膜,它的作用是______________________。
(4)某人患阑尾炎时,在其血常规化验单中,数目明显增多的项目是_____________________。
(5)图示中属于排泄途径的是哪几条?____________。(填图中数字序号)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】据图回答:
(1)图中花的主要部分是 ,此种花的传粉方式是 .
(2)花粉落在雌蕊的柱头上面后,受到粘液的刺激,开始萌发,形成[ ] .
(3)在进行受精时,[2]穿过花柱,进入子房,到达胚珠,其内有两个 ,其中一个与[ ] 结合形成 ,将来发育成胚.
(4)受精作用完成后,3﹣[指整个膨大部分]将发育成 ,图中的E是由[ ] 发育而来的,包括 和 两部分.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示的是几种植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[ ],这类植物中的 是单细胞植物.
(2)只有茎、叶的分化,没有真正根的是[ ].
(3)A、D、E类植物靠 生殖,所以它的生殖过程离不开 .
(4)B类植物和C类植物的共同特点是 ,不同点是 .
(5)具有了根、茎、叶的植物有 .(填序号)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护。为此,我们就应该先认识它们。下图是蚯蚓的外形图,请据图回答下列问题。
(1)结构B是蚯蚓的__________,由此可断定A是蚯蚓的__________(选填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,因此它属于__________动物,又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于__________动物。
(3)在做观察蚯蚓的相关实验时,我们应注意保持其体表的湿润,因为蚯蚓要靠体壁来完成___。
(4)用手指触摸蚯蚓的腹面,会有粗糙的感觉,是摸到了__________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com