A． B．

C． D．

A．抗体，保护易感者 B．抗原，保护易感者

C．抗体，控制传染源 D．抗原，切断传播途径

（1）图中所指的1是 ，里面含有 ．

（2）图中4是 ，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成 作用．这一作用一经完成， 将发育成果实．

（3）一朵花中，位于子房里的 将发育成植物的种子；据此推测，我们夏季吃的西瓜果实里面含有多粒种子的原因是 ．

（4）“种子有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征，“果皮”是指由 发育成的部分．

（5）我们吃的花生，其主要部分是 ，它是由 发育成的．

（1）在此生态系统中，生产者是 ，消费者是 ，在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。

（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自 。

（3）如向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则池塘中小鱼的数量将会 ，写出这条食物链 ，一段时间后，该池塘各种生物的数量又会处于

状态。说明生态系统具有一定的 能力。

（4）如该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 ，其原因是 。

（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。

（1）实验开始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不让植物进行______________________产生____________。

（2）第二天揭开黑布，小烧杯内的石灰水变得_________，说明玻璃罩内_________________的浓度增加。

（3）将燃着的火柴放进玻璃罩，火柴立刻______________，说明玻璃罩内的_____________的浓度降低。

A．收缩、收缩 B．舒张、舒张

C．收缩、舒张 D．舒张、收缩

A、基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异

B、如果B来自父方，则b来自母方

C、基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

D、染色体上的B表示显性基因

A．不挺胸、不屏气 B．挺胸、不屏气

C．挺胸、屏气 D．不挺胸、屏气

A．人体口腔上皮细胞 B．黄瓜表层果肉细胞

C．衣藻 D．玉米根尖分生细胞

（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力 ，气体被吸入．

（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了 与外界的气体交换．

（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的 ．