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【题目】人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图,请根据图中提示回答有关问题。
(1)在A、B两处填入恰当的词:
A B
(2)产生精子的器官是 .B的形成发生在 内。胎儿是在母体的 中发育。
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【题目】(1)胎儿生活在子宫内半透明的液体[ ]__________(填序号)中,通过__________和__________从母体中获得营养物质和氧。(填名称)
(2)由图中所知,胎儿的血液和母体的____________。(填混合或不混合)
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【题目】下列有关潍坊生物的描述,正确的是
A.临朐山蝎一生经受精卵、幼虫、成虫三个阶段,属不完全变态
B.虹鳟鱼是我市成功引进的渔业资源,不属于外来物种
C.通过嫁接技术可使昌乐西瓜抗病增产
D.沂山银杏的“银杏果”是由子房发育而来
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【题目】下图示消化系统的组成,据图回答:
(1)请写出下列序号代表的器官名称。
① .③ .④ .⑥ .
(2)人体最大的消化腺是[ ]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[ ]__________,消化吸收的主要器官是[ ]__________。
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【题目】下图是普利斯特利的经典实验,请据图回答:
(1)如果以植物作为变量,有两组对照实验,分别是甲与_______、丙与________。
(2)实验证明,植物能通过_________作用维持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)由于化石燃料的大量使用,导致______气体大量增加,全球温室效应增强。请你写出一条可有效减缓温室效应的措施:____________________。
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【题目】如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题。
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是____________(填字母代号)类植物。
(2)____________(填字母代号)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有一层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞。
(3)____________(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,并且体内具有专门的____________组织,所以该类植物同E类植物相比,长得较为高大且结构也更为复杂。
(4)A、D两类植物的共同特点是都能产生____________,但A类植物的种子外面有__________包被,属于____________植物;D类植物的种子是裸露的,属于____________植物。
(5)以上几种植物由简单到复杂,由水生到陆生的进化顺序是________________(用字母和箭头表示)。
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