请回答下列问题：

（1）上述调查是通过_______方法确定调查对象的，主要目的是研究中学生流感发病率与_______的关系。

（2）分析表中数据，不难看出流感的发病的特点是 。

（3）流感的高发季节学校通常对所有教室进行消毒 ，该措施属于 。

（4）用杀死或减毒的病原体制成疫苗接种于人体后，体内可产生相应的____________，从而提高人体的抵抗力。

（1）图中涉及的所有生物__________（填“能”或“不能”）组成一个生态系统，原因是__________________________________________。

（2）图中人处于第______营养级；沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于________。

（3）从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是 __________________________。

（4）将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的_______________实现的，写出表示该生理过程的反应式__________________________。

（1）大棚西瓜栽培时使用农家肥，肥料中的有机物被微生物通过 作用分解释放二氧化碳，有利于西瓜生长。

（2）昌乐西瓜中无子西瓜的培育原理是细胞中染色体数目发生改变而导致不能产生种子，则这种变异属于 （填“可遗传”或“不可遗传”）的变异。

（3）西瓜变质后容易招引果蝇，利用西瓜培养果蝇的实验中，你能观察到果蝇的 等发育阶段，果蝇的发育属于 。

（4）果蝇是理想的遗传学实验材料。请回答下列与果蝇遗传有关的问题：

①果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（相关基因用A或a表示），取一对灰身的果蝇培养，子代果蝇中既有灰身也有黑身，则这一对果蝇的基因组成是 。

②某同学捕捉到一只灰身雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成，该同学设计了两种方案：

第一种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只灰身雌果蝇和这只果蝇杂交。

第二种：从上述实验的子代果蝇中随机取一只黑身雌果蝇和这只果蝇杂交。

你认为第 种方案是可行的，请简述否定另一方案的理由： 。

A．科 B．种 C．目 D．属

（1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。

（2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 。

（3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。

（4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

请回答：

①验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。

②请在下图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是 。

（1）图_________是狼的牙齿，图_________是兔的牙齿。判断的依据是，家兔的牙齿只有_________和_________，没有_________，这是与其食草相适应。而狼具有锋利的_________，可用于撕裂肉食。这与其_________相适应。

（2）家兔的①形状像凿子，适于_________，它的②咀嚼面很宽，适于_________。

（1）在图上用正确的标注方法，标出：目镜、粗准焦螺旋、转换器、反光镜四部分的结构。

孙悟同学正在练习使用显微镜,他遇到以下问题,请帮她解决。

（2）对光时，他在目镜中看不到白亮的视野，可能的原因是

（3）孙悟用5×的目镜、40×的物镜进行观察，则他观察到的细胞放大倍数是 倍。

（4）他在显微镜视野中看到了一个“b”字，那么载物台上所放的玻片标本上所写的字是 。

（5）孙悟同学要在显微镜下把视野中的物象“b”从图甲转换为图乙所示状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片标本往 移动，然后将低倍镜转换为高倍镜。

在低倍镜转换为高倍镜，进而观察到清晰的物像的过程中不必要进行的操作是（ ）

A．转动转换器 B．转动粗准焦螺旋

C．转动细准焦螺旋 D．调节反光镜

（6）孙悟找到物象时，发现视野内有一污点，转动目镜和移动玻片时，污点均不动，你认为污点最有可能位于下列哪一结构上（ ）

A．反光镜 B．目镜 C．物镜 D．玻片标本

（7）当显微镜视野太暗时，孙悟怎样调节显微镜可以提高视野亮度 ？

（1）水螅的结构简单，身体由（ ）_________和（ ）__________内外两层细胞构成，这两层细胞中间填充着它们分泌的胶状物质。

（2）标号①指的是_________，上面分布有很多的_________，这是水熄等腔肠动物特有的攻击和防御的利器。

（3）水螅生长到一定时期，身体上会长出（ ）_________用以繁殖新个体。