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【题目】依据图一至图四分析回答下列相关问题。
(1)种子植物发育的起点是受精卵,图一中的受精卵是在[ ] 中形成的。
(2)有一种艺术苹果的表层上印有熊猫图像。这种艺术苹果属于 变异。
(3)图二中构成种子胚的结构是 。(填序号)
(4)图四中C是由图三中的 发育的(填文字)。桃子被人吃的部分是由图一中的 (填序号)发育的。
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【题目】小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A.B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液,观察颜色的变化。据图分析回答:
(1)在氢氧化钠(注:氢氧化钠可吸收二氧化碳)的作用下,A叶片与B叶片形成一组对照实验,其变量是空气中的 。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应 。
(2)小燕为甲装置作出的假设是 。
(3)小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗? 。请解释原因: 。
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【题目】中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖,青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是( )
A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 液泡
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【题目】下图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序。据图回答有关问题。
(1)曲线X代表 被消化的情况,曲线Y代表 被消化的情况。
(2)写出图中字母代表的器官的名称。
B. C. D.
(3)D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,因为D中含有 和 两种消化液。
(4)从图中可以看出,淀粉的初步消化是从图中 处开始的;蛋白质的初步消化是从图中 处开始的;食物在图中的 处,最终分解成能被人体吸收的营养物质。(填字母代号)
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