（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈 色．显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是 ，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[ ] 和[ ] ．

（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈 色．用放大镜进一步观察可以发现，青霉菌的颜色实际是图乙中[ ] 的颜色．

（3）甲图所示的酵母菌正在进行 繁殖，而青霉菌的繁殖是靠 进行的．

（1）左下图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是 共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是 。

（2）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于 ，其感受器位于右上图耳的[ ] 中。

（3）比赛时运动员需要大量的氧气，当深吸气时，膈的变化是 ；吸人的氧与血液进行气体交换的场所是 ；氧最终在细胞的 中被利用。

（4）比赛后运动员要进行尿检，若运动员排尿属于 （条件/非条件）反射，完成该反射的神经中枢在 。

A．人们酿酒、做面包离不开①

B．①②④都属于真核生物

C．②以自我复制的方式进行繁殖

D．①②营腐生生活，③④营寄生生活

（1）该调查中要研究的性状是 ，该性状的相对性状是 。

（2）从上述结果看，显性性状是 ，隐性性状是 。

（3）如果一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇的基因组成应该是 （A为显性）。

（4）如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是：父亲 ，母亲 。

（1）从外形上看，鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少（ ）。

（2）从外形上看，鲫鱼的体色（ ），是一种保护色。

（3）鲫鱼的身体两侧各有一行（ ），其作用是（ ）。

（4）鲫鱼的运动器官是鳍，能控制鱼前进方向的是（ ）（填数字）。

早晨，小明吃了丰盛的早餐；面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶．到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去．比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米冲刺了，同学和班主任老师在终点为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点．由于冲刺过猛，他摔倒在地，擦伤了膝盖．班主任老师赶忙扶起他，这对小明才感到疼痛难忍．

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有 ，请在乙图中画出淀粉消化过程的曲线；

正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定，起调节作用的物质主要是由 分泌的，与汗腺相比，此结构的主要不同点是没有 ．

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加．进行甲图中④时，肋间肌和膈肌处于 状态；氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过丙图的途径是 （用数字和箭头表示），血液中的二氧化碳从肺泡周围的毛细血管进入肺泡要依次穿过哪几层细胞？

（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球→ （用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网．血管Ⅰ、血管Ⅱ中流动的血液类型分别是 ；与平时对比，在此长跑过程中，小明身体散发水分明显增加的途径有 （填甲图中数字）．

（4）小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是 （用图丁中的数字和箭头表示）；班主任老师站在终点盯着小明从100米冲向终点的过程中，眼球内晶状体曲度的变化是 ．

A．病毒不能独立生活，都是共生的

B．病毒都能引起动植物患病

C．病毒有细胞结构，但没有细胞核

D．在基因工程中，小小病毒能帮大忙

A．健康的婴幼儿不需要进行预防接种

B．疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品

C．接种百白破疫苗，可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病

D．接种疫苗后，人体可产生抗体，提高对各种传染病的抵抗力

（1）科比于1978年8月23日出生在美国宾夕法尼亚州东南部费城，他从一个受精卵发育成婴儿，再到成年，离不开图二所示的生理过程：_________．

（2）科比的皮肤是浅黑色的，该肤色是由图一中的[_________]_________控制的．

（3）科比在比赛时身体会产生大量的热能，热能主要来源于图二中的[_________]_________．

（4）科比在接到球后投球时，图三中的骨骼肌[8]处于_________状态．

（5）科比在这次告别赛中，当听到球迷震耳欲聋的“mvp”（最有价值球员）欢呼声时，激动得流下了热泪，这是人类特有的_________中枢参与的结果．

（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。

（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。

（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：

据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 （左或右）移动。

（5）请你写出呼吸作用反应式： 。