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【题目】通过观察受精后的鸡卵结构如下图,分析回答下列问题:

(1)把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的 卵壳敲碎把卵壳剥掉可观察到[ ]_ 其内贮存供胚胎发育所需的__

(2)最终发育成雏鸡的结构是[ ]_ ;具有保护内部结构的是结构[ ]

(3)鸡卵产出后,胚胎发育停止,后经雌鸡孵化,胚胎才能继续发育,最终发育成雏鸡。这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在___________发育,受外界____________的影响比较大。

(4)养鸡场的鸡蛋在适宜的条件下也不能孵化成小鸡,是因为________________。

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【题目】净化环境、保持水土、改良土壤属于生物多样性的间接价值。

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【题目】据图回答:图为嫁接过程示意图,请据图回答:

1请填写下列结构的名称:[1][3]都是 [2][4]

2A图属于 B图属于

3嫁接的好处是既能保持亲本的 又能加快植物

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【题目】如图为两种植物的子房剖面图,柱头上各有同种植物的4个花粉粒,花粉粒都能萌发出花粉管并抵达子房内。请分析下列选项错误的是( )

A. 植物A、B的个体发育都从受精卵开始

B. A中有些卵细胞得不到与精子结合的机会

C. 图B中有4粒胚珠能发育成种子

D. 完成传粉受精后子房将发育成果实

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【题目】下图是生态系统中物质循环图示,请分析回答:

(1)如果甲、乙、丙分别代表生态系统的三种组成成份,则甲是______者,乙是_______者,丙是_________者。

(2)图中②是指__________作用,③是指__________作用。

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【题目】生物多样性包括 多样性、 多样性和 多样性。

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【题目】能卷舌基因组成为 AA 的父亲与不能卷舌 基因组成为 aa的母亲将基因传递给子代的过程如图。回答下列问题:

(1)图中的基因组成为

(2)同种生物同一 性状的不同表现形式称为 。能卷舌与不能卷舌中, 为显性性状。

(3)如果夫妻双方的基因组成都是 Aa,其后代的基因组成可能有 种类型,若他们的一个孩子表现为能卷舌,则这个孩子的基因组成为___________。

(4)该夫妇生了一个男孩其性染色体组成为__________________他们打算再生一个小孩,则他们下一个孩子的性别

A一定是女孩

B一定是男孩

C男孩和女孩机会均等

D女孩可能性更大

E男孩可能性更大

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【题目】下表是某小组同学在探究馒头在口腔中的变化时设计的两组实验,请分析回答。

试管

实验材料

滴加液体

水浴温度

水浴时间

鉴定试剂

观察现象

1

馒头碎屑

唾液2ml

37

10分钟

碘液1滴

不变蓝

2

馒头碎屑

A

37

10分钟

碘液1滴

变蓝

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,可以在2号试管的A处加入 ,作为1号试管的 实验。

(2)与2号试管相比,1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 酶,它能促进淀粉的分解。

(3图中的 (填XY曲线能说明馒头在消化道中发生的变化。

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【题目】动物的学习行为主要由 调节,大脑皮层越发达,动物的学习能力就

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【题目】如图是尿的形成过程示意图,请回答:

(1)[1]里的血液与[4]里的原尿成分不同,说明此处的结构起到_____作用,使________、大分子_________不能透过。

(2)图中[5]____________具有重吸收作用,它能将部分水、无机盐和全部的葡萄糖吸收回血液,而完全不吸收的是____________等废物。

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同步练习册答案