43、某兴趣活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；

②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；

③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；

④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；

（注：以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的）

其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用；属于实验组。由此，解答下列问题：

（1）当以舌的搅拌为变量时，就选取 两种处理为对照实验。

（2）①与②进行对照实验是为了探究 的作用。

（3）以上三种处理中，第 处理不妥，改进的处理是 。

（4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为第五种处理的错误是 。

（1）该父母会产生 种类型的配子。

（2）小明的基因型是 ，控制惯用左手的一对基因一条来自 ，另一条来自 。

（3）如果小明的父母再生一个子女，则该子女是惯用 。

（4）小明父母所生的子女中，其表现型的比例为是 惯用左手， 是惯用右手。通过这个实例就可以发现现实生活中惯用右手的人比惯用左手的 。

（5）从上图分析，控制惯用左手的基因是 基因。

A. A B. B C. C D. D

A．直接价值 B．间接价值

C．潜在价值 D．观赏价值

3.右图为细菌的结构示意图，据图回答：

（1）写出细菌各部分结构的名称

①________________②________________

③________________④_______________

⑤________________⑥_______________

(2)与植物细胞相比，大多数的细菌不含 ，所以不能自己制造 ，

(3)如果你的口腔中有100个细菌，细菌的繁殖速度,按30分钟繁殖一代，计算，在最适合状态下，4小时后，在你口腔内的细菌数目应达到 个。

（1）提出问题：孑孓的生活需要空气吗？

（2）作出假设：孑孓的生活需要空气。

（3）实验设计：

①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入等量清水；

②如图，取20只孑孓放入甲烧杯中，并用一细铁丝网罩住，另取_________只孑孓放入乙烧杯中，不在每组各用一只孑孓的原因是 ；

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中；

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况；

⑤该对照实验的变量是_____ _．

（4）实验结果：甲烧杯中的孑孓_________，乙烧杯中的孑孓_________．

（5）得出结论：___ ___．

（1） （填甲或乙）是植物细胞结构模式图．

（2）动物细胞与植物细胞相同的结构是：B 、C 、 D

（3）植物细胞有而动物细胞没有A 、 E 、F ．

（4）假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自__________

（1）C系统的主要器官是__________。

（2）手术后的病人需要通过A系统获取较多的_____________，利于身体的康复；参与此类物质消化过程的消化液有胰液、肠液、____________。

（3）通过B系统摄入的物质，最终在组织细胞内的______________中被利用。

（4）肠炎患者静脉注射的抗生素会先到达心脏的______________。

A. 大肠杆菌 B. 烟草花叶病毒 C. 蛔虫 D. 霉菌

A．肋骨间的肌肉和膈肌收缩

B．肺泡由一层上皮细胞构成

C．肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度

D．肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度