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【题目】用放大镜观察培养皿中培养好的青霉和曲霉.
青霉和曲霉的颜色分别为 和 .从形态上看,右图中属于青霉的为 ,属于曲霉的为 .
青霉和曲霉的共同点:都是由菌丝构成的。都是 (“多”或“少”)细胞生物,每个细胞都是 、 、 、 组成的。
青霉和曲霉的细胞内无 ,所以不能自己制造有机物,只能利用现成的有机物生活。
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【题目】看图回答:
兔子、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的C 把它们分解为A 和B 。
在光照下,A和B又被植物利用进行 作用制造 被植物利用,进一步又被动物利用。
C在其中的作用是 ,它能够 生活。
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【题目】如图是草原生态系统中兔数量与植物数量变化的模式图。该图无法说明的是( )
A. 生产者的数量决定消费者的数量
B. 生态系统具有一定的自动调节能力
C. 生物之间是相互依存,相互制约的
D. 在食物链中有毒物质会不断的积累
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【题目】根据草原生态系统食物网示意图回答问题:
(1)草原生态系统中数量最多的生物是______,食草动物数量总比食肉动物数量______。
(2)若要构成一个完整的生态系统,你认为图中还应增加______和_______。
(3)该食物网中共有____________食物链,最长的一条___________________________________。
(4)若该生态系统受到了农药DDT的污染,则体内DDT含量最多的是__________________。
(5)若把该生态系统中的狐全部捕杀,则兔子的数量_____________________。
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【题目】下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。人们将蚕沙(蚕的粪便)、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气作燃料,然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼,用塘泥施肥。
(1)该生态系统中,蚕与桑属于______________关系。
(2)下列选项中属于蚕细胞结构图的是(_____)。
(3)在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_______________,在该生态系统的组成中它属于___________。
(4)桑树进行生命活动所需要的能量最终来自_______________。
(5)如果难以分解的有毒物质进入该生态系统,体内有毒物质含量最高的生物应是_______________。
(6)如果大部分桑叶被害虫吃掉了,会影响桑树的_____________作用。
(7)写出一条食物链_______________。
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【题目】如图是探究绿色植物进行光合作用所需原料的两套实验装置,甲、乙装置培养皿里分别放的是氢氧化钠溶液和清水,把甲、乙装置同时放在暗处处理一昼夜,然后一起移到阳光下数小时。
(1)摘下甲装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片颜色不变化,证明 。
(2)摘下乙装置内叶片,经脱色处理后加碘液,叶片呈蓝色,证明 。
(3)将装置放置暗处一昼夜的目的 。
(4)本实验中氢氧化钠的作用是 ,该实验的变量是 。
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【题目】赵明同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。请根据她的实验过程回答下列问题:
(1)下图显示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤,
上述步骤中,哪一个步骤操作不当会出现下图中的结果?
____________________________
(2)如图是赵明同学在40倍物镜下观察到的影像,若她想看到更多更完整的细胞,应该怎么办?(_______)
A.用100倍物镜 B.将标本往上移动
C.用10倍物镜 D.将标本往下移动
(3)切洋葱时,赵明同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的____________结构中。用显微镜观察,要想看到该结构,显微镜的视野亮度需暗一些,怎样调节显微镜可以达到效果呢?写出调节的方法。
____________________
(4)接下来,赵明同学又通过显微镜观察到了人口腔上皮细胞,发现和洋葱表皮细胞的结构有区别,请你通过下图来表示它们的异同点,其中,两圆的重合区域为相同点,则图中B区和C区分别含有下列括号中①~⑤所示的哪些细胞结构?
B_________、C_________。(填标号)。
(①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤大液泡)
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【题目】小明活泼可爱,周围的人有的说小明像他爸爸一样英俊,有的说像他妈妈一样漂亮。小明的性状是由什么控制的?遗传物质来自何方?( )
A.基因,遗传物质来自于父方 B.染色体,遗传物质来自于母方
C.基因,遗传物质来自于父母双方 D.染色体,遗传物质来自于父母双方
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【题目】某同学不慎摔伤,血液从伤口喷出,呈鲜红色,你认为应该怎样急救?
A. 赶紧去医院 B. 用手指将血管的远心端压住
C. 用消毒纱布包扎 D. 在近心端压迫止血,再拨打120
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