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【题目】如图是桃的花与果实、种子各结构的对应关系示意图:
(1)在桃花开花并完成受精后,花瓣、雄蕊等纷纷凋落,①______发育为果实。
(2)位于子房内,将来发育成为种子的是结构[_______]﹣﹣胚珠。
(3)剥开桃种子的种皮,可见两片肥厚的子叶.根据大豆种子子叶两片且同样肥厚的结构特征,请你推测:桃的种子萌发所需要的营养物质储存在____________内。
(4)从分类的角度来说,桃属于种子植物中的___________________。
(5)在农业生产上,果农对桃树进行繁育普遍用毛桃或山桃做砧木,水蜜桃的枝条做接穗,进行嫁接繁殖.那么这种繁殖方式属于___________生殖。
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【题目】某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,请分析回答:
(1)该探究活动的试验变量是___________________________.
(2)该探究活动提出的问题是:
_________________________________________________________________?
(3)该试验设计有一处不当之处,你认为应如何修改?
____________________________________________________________________
(4)每组中娃卵数均为30个,为什么不用1个?
_____________________________________________________________________
(5)根据该小组的实验记录我们可以得出的结论是:
____________________________________________________________________。
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【题目】下列关于人体结构层次的描述,正确的是( )
A.细胞→器官→组织→人体 B.组织→细胞→器官→系统→人体
C.细胞→组织→器官→人体 D.细胞→组织→器官→系统→人体
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【题目】无论远处或近处的物体,正常人的眼睛都能看清,主要原因是( )
A.视网膜可以前后移动 B.瞳孔可以放大和缩小
C.晶状体曲度的调节 D.眼球前后径的变化
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【题目】下列关于生物生殖和发育的叙述不正确的是( )
A.卵黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源
B.雌雄蛙的抱对现象有利于提高青蛙的受精率
C.青蛙的变态发育过程是:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段
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【题目】一个生态系统中的四种生物构成了一条食物链,某一时间它们的相对数量关系,如右下图所示。下列说法不正确的是( )
A.该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B.甲和乙是消费者,丁是分解者
C.丙固定的太阳能是食物链中各生物的能量来源
D.甲、乙、丙、丁、分解者及它们生活的环境构成了生态系统
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