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【题目】某校生物兴趣小组的同学用如下装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间、隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封。
(1)要探究二氧化碳是光合作用的原料,需将盛有氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)的小烧杯放入图1装置内。根据探究实验的要求,还应该设置对照实验.对照实验应再设置一组相同的装置,将小烧杯中的氢氧化钠溶液换为__,其他条件均相同。
(2)要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,图1装置中应放入盛有澄清石灰水的小烧杯,还应将实验装置置于__的环境中,原因是__。
(3)实验过程中应注意向培养液中通入空气,原因是__。
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【题目】人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物。下图是人体新陈代谢示意图,图中A~D代表不同系统,a~d代表不同物质,①~④代表不同生理过程。请据图回答:
(1)若a代表蛋白质,其在A系统内最终被消化成_________,过程①主要在_________内完成。
(2)当b进入B系统时,肋间肌、膈肌处于_________状态。过程③是通过_________实现的。
(3)某人因为感冒引发支气管炎,医生在其手背处静脉滴注药物,药物随血液循环首先到达心脏的哪个腔?_________。
(4)尿素主要通过D系统排出体外,构成该系统主要器官的基本单位是_________。
(5)某人体检时发现d的成分中含有葡萄糖, 即表现为尿糖现象。如果此人肾功能正常,则有可能是血液中_________的含量过低造成的,这种物质对人体的调节属于_________调节。
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【题目】我国“二孩”生育政策开始实行以后,有一对夫妇准备再生育一个孩子,这对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮,请据图回答下列问题:
(1)图甲中②是母亲产生的正常生殖细胞,其染色体的组成可表示为__。
(2)③是一个新生命的起点,③发育成胎儿的场所为__。
(3)遗传学上把单眼皮和双眼皮称为一对__。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么,决定这个形状的基因最可能的位置是位于__染色体上。
(4)已知双眼皮是由显性基因(B)决定的.若乙图是控制甲图女孩眼皮性状的一对基因,则父亲、母亲的基因组成分别是__。
这对夫妇生育第二胎为双眼皮男孩的几率是__.该男孩双眼皮的基因组成是__。
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【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图,请据图回答:
(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是 图.
(2)这两种细胞中都含有能为细胞生命活动提供能量的结构是 .A图中出现的气泡,可能是制作玻片标本过程中 时操作不规范引起的.
(3)为了更清楚地看到B图中细胞的细微结构,他应该转动C图显微镜中的标号 所示结构,使 (填低倍或高倍)物镜对准通光孔.
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【题目】请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
A.天竺葵暗处理 a、防止危险
B.叶片放入酒精中 b、形成对照
C.加入碘液 c、将残留有机物消耗掉
D.酒精隔水加热 d、验证产生了有机物
E.遮光处理 e、溶解叶绿素
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【题目】如图是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:
实验过程:1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。
实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头可能变成 色。
结果分析:
1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。
2号试管中馒头碎屑变色的原因是 。
3号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化,淀粉遇碘变蓝色。
实验结论:淀粉的化学消化是从 开始的。
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