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【题目】观察是科学探究的一种方法科学观察需要工具显微镜就是其中一种工具。
(1)实验室使用显微镜的顺序是:取镜和安放、_____、安放装片、 观察和收放共六步。
(2)通过转动 和 可以调节视野光线的强弱。
(3)某显微镜目镜有10×和20×,物镜8×和45×,用这台显微镜观察要使看到的视野范围中的细胞数最多应选用的目镜和物镜放大倍数分别是: 倍和 倍 。
(4)当把低倍物镜换成高倍物镜时,需转动 ;为了使物像变清晰,应调节[ ] 。
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【题目】下图是草履虫结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)草履虫靠 [ ]____________ 在水中旋转前进;靠[⑩ ]__________进行呼吸。
(2)食物是由[ ]________进入草履虫体内,并在 中进行消化,不能消化的食物残渣通过[ ]____________排出体外
(3)图中⑥是 ,①是 ,它们的作用是把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外。
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【题目】如图这套邮票讲述了小蝌蚪找妈妈的故事:一群可爱的小蝌蚪出生了,谁是它们的妈妈呢?于是,一场有趣的寻亲之旅开始了。在将虾、金鱼、蟹、龟误认为妈妈后,小蝌蚪终于找到了自己的青蛙妈妈。请回答:
(1)蝌蚪和青蛙差异较大:蝌蚪生活在水中,用____呼吸,没有附肢;青蛙用______呼吸,有前肢、后肢。
(2)图中属于爬行动物的是____,该类动物体内受精,产羊膜卵,有利于_______。
(3)虾属于节肢动物,体表具有坚硬的_____,除了身体分节外,_____也分节。
(4)根据体内有无____,可将以上动物______分为无脊椎动物,_______分为脊椎动物。
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题:
(1)1、5所示的生理过程是_______,物质a进入肺部毛细血管是通过______实现的;物质b的产生是组织细胞进行_____的结果;物质b从肺泡排出体外的过程中,膈肌所处的状态是______。
(2)4表示小肠吸收的营养物质进入血液的过程,其中_______是细胞最重要的能源物质,______是人体需要量很小却必需从食物中摄取的有机物。
(3)A、B、C、D表示的是心脏的四个腔,血液从[D]______到[A]_____的循环途径称为_____。在上图所示①~⑦的血管中流着静脉血的动脉是[]____。
(4)血液在血管中循环流动的动力来自心脏,心脏的结构与功能是相适应的。如“心脏主要由心肌构成,与其泵血功能相适应”。请再举一条心脏结构与功能相适应的例子,如________。
(5)血管⑦内的血液与⑥内的血液相比,显著减少的物质是_____,完成2这一生理活动的意义是排除废物,调节体内______的平衡,维持组织细胞的正常生理功能。
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【题目】下图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是一图,你判断的依据是此图中的细胞具有[A]____,[E]_ 、[F]_ 。
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[B]____,它能够控制物质的____。
(3)结构A在细胞的最外层,其作用是保护和____细胞。
(4)储存遗传信息的结构是[ ],它是细胞的控制中心。
(5)图中[D]所表示的结构是____具有流动性,可加速细胞内外物质的交换。
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因为____中含有大量细胞液.
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【题目】下图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是一图,你判断的依据是此图中的细胞具有[A]____,[E]_ 、[F]_ 。
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[B]____,它能够控制物质的____。
(3)结构A在细胞的最外层,其作用是保护和____细胞。
(4)储存遗传信息的结构是[ ],它是细胞的控制中心。
(5)图中[D]所表示的结构是____具有流动性,可加速细胞内外物质的交换。
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因为____中含有大量细胞液.
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【题目】图示可以简洁、直观的表示生物的生理过程,图示为正常进行生理活动的叶片,图中①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质,箭头表示物质进出的方向。下列有关说法错误的是( )。
A. 若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物
B. 若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水
C. 若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气
D. 绿色植物在白天进行光合作用和蒸腾作用,晚上进行呼吸作用
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【题目】春天到了,随着气温的升高又到了播种的季节,农民们在雨后或浇地后,先给地松土,然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究种子萌发的环境条件”的实验(以大豆种子为材料),实验设计见下图装置
(1)当他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验时,他们探究的问题是 。
(2)几天后,2号种子萌发了,5号种子没有萌发,根据这一现象,他们得出的结论是 。
(3)大豆种子能萌发成幼苗的结构部分是 。
(4)如果探究种子萌发需要适宜的水分,应选择哪两个编号的种子作对照实验? 。
(5)假如2号种子没有萌发,请写出一条不萌发的原因: 。
分析他们的实验过程,你能说出他们实验方法中的不足之处吗? 。
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