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【题目】下图是显微镜和动植物细胞结构模式图,据图回答下列问题.
(1)图 ______ 示植物细胞的结构,[1] ______ 的主要功能是 。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ] .
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ] ______(结构).
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ] ______(结构)中.
(5)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[ ] ___ ___.
(6)制作人的口腔上皮细胞临时装片时往载玻片滴一滴生理盐水,目的是 ____ __,染色所用的液体是______.
(7)若目镜15X; 物镜10X,那么物像被放大了 ______ 倍。若光线过强或过暗应调节[ ] __ 和[ ] ______.若物像在视野的左上方,要将它移到视野正中央应该把临时装片向 ______ 方向移动.
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【题目】如图所示是人体结构层次示意图.有关叙述中,错误的是( )
A. ①是胃,能蠕动,主要是构成其的④具有收缩和舒张的功能
B. ②是由许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的
C. ③是消化系统,其中最大的消化腺是肝脏,其分泌的胆汁不参与消化
D. 按照构成生物体的结构层次是④→②→①→③→⑤
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【题目】小梅探究植物的有关生理作用后,画了下图,请据图分析:
(1)“探究光合作用是否需要光”的实验中,为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响,应对植物进行____处理;之后,将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光,目的是与该叶片的未遮光处形成 ______ .
(2)图中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用.其中A表示植物的 ______ 作用,B表示植物的______作用,C表示植物的______ 作用.
(3)请写出A作用的反应式: 。
(4)影响A作用的环境因素是 。
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【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机小分子→有机小分子阶段 B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系 D.独立体系→原始生命阶段
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【题目】周末,爱动手的李明在家进行了生物实验。他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图,下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化曲线的是
A. A B. B C. C D. D
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【题目】下图是绿色开花植物一生的相关结构。请分析回答:
(1)图A所示结构,其表面可撕下一层皮,这层皮属于(______)
A.上皮组织 B.表皮组织 C.保护组织 D.机械组织
(2)图B所示结构从生物体的结构层次来说属于______________。
(3)图C所示是一个成熟的西红柿,它是由__________发育而来的。
(4)D在发育成C之前,一般必须经过___________________两个重要过程。
(5)图E叶片中,二氧化碳和水分进出的部位是___________。
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【题目】人体是一个统一整体,各系统之间存在着密切的联系。下图A、B、C、D分别表示人体的四个系统,序号①、②分别表示不同的生理过程。请据图回答:
(1)A系统能为全身各处细胞输送氧气和营养,A系统的名称是__________。
(2)B是_________系统,②代表的生理过程叫排遗。
(3)注射葡萄糖点滴时,护士要将针头刺入的部位是___________(选填“动脉”或“静脉”)。
(4)C为呼吸系统,获得的氧气通过A系统输送到组织细胞,最终在_________内将有机物氧化分解,为细胞的生命活动提供能量。
(5)D系统中主要器官的基本单位是_____________。
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【题目】下表是对一家人的某些特征的调查结果,请分析回答:
(1)表格中涉及的单双眼皮、有无耳垂和能否卷舌,都是人类的__________。
(2)假如决定双眼皮的基因为D,试写出一家人的眼皮基因组成:父亲__________、母亲 __________、孩子__________。
(3)这对夫妇再生一个孩子,其耳垂的性状可能情况是__________。
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【题目】在观察草履虫的应激反应实验中,现成的材料有盐和糖。请你完成下面的探究报告。
(1)提出问题:__________________________________________?
(2)作出假设:__________________________________________。
(3)探究步骤:
①取三张洁净玻片,编号甲、乙、丙,在每张玻片两端各滴一
滴含有草履虫的培养液,并将其连通。
②玻片上右侧培养液边缘甲的放一小粒盐,乙的放一小粒糖,丙的滴一滴清水(如图所示)
③你认为草履虫的移动方向是 ( )
A.甲向B侧,乙向A侧,丙向A侧
B.甲向A侧,乙向A侧,丙向B侧
C.甲向A侧,乙向B侧,丙没有明显变化
D.甲向B侧,乙向B侧,丙没有明显变化
(4)得出的结论是:______________________________________________。
(5)该实验中的丙组起_______________________作用。
(6)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?______ ___________。
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【题目】下面是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)上图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E无细胞结构,仅由⑩蛋白质和内部的⑨__________构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A无成形的细胞核,因此属于________(选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有________(填序号)。
(4)制作馒头、甜酒时要利用上图中的_____________(填序号)。
(5)由于以上生物体内都无_____________,所以它们的营养方式均为异养。
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