（1）该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是 。

（2）为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第 家蚕为实验对象。

①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕

（3）实验过程中,应以 为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。

（4）下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是 。

（5）实验过程中需更换实验对象（家蚕）,重复几次上述实验。这样做的主要目的是 。

（1）原始的单细胞动物A用 呼吸,制作临时装片观察时,要用吸管从培养液的表层吸取A,原因是 。

（2）观察B时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是 。观察C时,发现它已具有了呼吸器官 ；观察D时,发现其体表具有与体内气管相连的 ,它是气体出入的门户。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的?某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了E实验,对实验现象的解释是 。

（4）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时,发现F具有完善的呼吸系统,其身体里有发达的 与肺相通。

（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内

幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。

（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用和光和作用的反应式。

光合作用的反应式：

呼吸作用的反应式：（ ）+（ ）→（ ）+（ ）+能量

（1）某同学在观察装片前首先进行对光，转动转换器，使图中的物镜［］对准通光孔。然后调整光圈，并转动［］，使光线反射到镜筒内，直到看到白亮的圆形视野为止。

（2）对光成功后，这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱鳞片叶表皮细胞。此时物像放大倍数为_______倍。视野中出现的⑧很可能是_______________。若将视野中的物像⑨移到视野的中央，应将装片向________移动。

（3）若物像模糊不清，可转动图甲中的［ ］_____________________使物像更清晰。

（1）［D］___________类植物没有根、茎、叶等器官的分化，这类植物中的衣藻是单细胞植物。

（2）A类植物已经出现了________、茎、_______等器官，但它的生殖过程离不开___________，所以必须生活在阴湿的环境中。

（3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生__________，但B类植物的种子有__________包被着，C类植物的种子是_____________的，没有______________包被。

（4）具有根、茎、叶的植物有________________（填图中字母）。

（5）图中四类植物最高等的是___________（填图中字母），最低等的是__________（填图中字母）。

（6）请将这四种植物分为两类（每类包括两种植物）一类是______________（填图中字母）；二类是______________（填图中字母）。分类的依据是________________________________________。

A．鼻 B．咽 C．喉 D．气管和支气管

A． 左上方 B． 左下方 C．右上方 D．右下方

A．生态系统多样性 B．基因多样性

C．生物种类多样性 D．生物数量多样性

A. 开花 B. 传粉 C. 受精 D. 结果

A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养