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【题目】如下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答:

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是____,通过②过程____才能使细胞数目不断增多。

(2)③表示的变化,在生物学上称为  __,在这个过程中,除了一小部分细胞仍然保持分裂能力外,大部分细胞失去________。生物个体开始进行________,在这个过程中,细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了不同的____________

(3)E→F→G过程对应的技术,在植物学上叫组织培养。这种技术的原理是植物细胞的____中含有主要的遗传信息。克隆羊与此类似,其遗传物质也来自供体细胞的____

(4)D阶段的结构可以有机地结合在一起形成________,然后构成植物体。

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【题目】将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中,做如下实验:

1将此装置放在黑暗环境中,小白鼠将 ,原因是

2将此装置放置在阳光下,小白鼠将

32中,小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ,而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了

4上述装置中,若取出绿色植物,小白鼠将 ,由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。

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【题目】如图为五种生物的形态图结合图示回答下列问题:

1图中B和 ______ 所示生物能进行光合作用,图中 ______ 所示生物体内有脊柱,图中 ______ 所示生物为单细胞生物

2E蝗虫体表有 ______ ,可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在 ______ 环境

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【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时观察到的部分结构,请据图回答:

1蚯蚓的身体由许多[ ______ ] ______ 构成,这使它的躯体运动灵活

2请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端? ______ 并说出你判断的理由 ______

3用手指触摸蚯蚓身体腹面处,会有 ______ 的感觉,这是摸到了 ______,它具有______ 的功能

4在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是为了______

5蚯蚓身体的前端和后端对刺激的反应一样吗?请你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、活蚯蚓等材料进行探究答出思路______

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【题目】图中甲是不同放大倍数的目镜(5×、16×)和物镜(10×、40×),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大到640倍观察。下列操作中错误的是

A.将装片向右上方移动,使右上方的细胞位于视野正中央

B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜

C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头

D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋

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【题目】下列哪种生物体不是由细胞构成的?

A细菌 B蘑菇 C月季 D病毒

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【题目】一粒种子经过萌发、生长成为一株高大的植物,体现了生物的

A新陈代谢 B繁殖能力 C应激性 D生长现象

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【题目】某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产 ,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的

A食物链 B生产者 C消费者 D分解者

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【题目】下列哪一项不是按形态结构划分的

A其他生物 B动物 C作物 D植物

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【题目】图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请根据图回答问题。

1瓶中种子萌发时,种子的 作用会加强,致使玻璃瓶内 气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到

2如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的 作用逐渐减弱,原因

3根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用的反应式。

呼吸作用的反应式:

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同步练习册答案