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【题目】人体吸入的氧气最终要到达

A.红细胞 B.肺泡 C.血液 D.组织细胞

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【题目】平时我们所吃的米、面、甘薯和马铃薯中,含量最多的营养物质是

A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.脂肪

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【题目】请根据下图回答问题。

1)图一中ABC代表的生物依次是_____。(填选项)

A.鼠、蛇、鸟 B.鸟、鼠、蛇 C.鸟、蛇、鼠 D.蛇、鸟、鼠

2)作为完整的生态系统,图一中还缺少的生物部分是_____。

3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量,则图一中与丙对应的生物是_____。

4)与森林生态系统相比,草原生态系统的自动调节能力相对较_____。

5)分析上图可知,生态系统中的________沿着食物链和食物网流动。

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【题目】下列示意图中,图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构图,请回答:

(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是____(用数字表示)。

(2)图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的____进出植物体的。

(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]____所释放的能量。

(4)植物体从土壤中吸收的水分,只有约1%参与组成植物体和用于维持生理过程,其余绝大部分的水分都通过过程[ ]____散失掉了。

(5)植物间作套种、合理密植是为了提高过程[ ]_______的效率;这一过程发生在图乙的[ ]______中。

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【题目】如图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答:

(1)A表示二氧化碳,B表示氧气,则该图表示_____作用示意图。

(2)A表示氧气,B表示二氧化碳,则该图表示_____作用示意图。

(3)A表示水蒸气,则说明植物体正在进行的生理活动是______

(4)在植物体内存在着两种运输的管道,一种是通过____把根吸收的水分输送到植物体 各处。另一种是通过____把绿叶制造的有机物经叶脉、叶柄.茎运送到植株各处。

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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____________________,然后将甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变成蓝色的是_________装置中的叶片。此实验现象可以证明_________是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,乙装置必须放在________环境中,其目的是防止植物进行________________________

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的______,水分是通过叶片上的___________散失的。

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【题目】下图为制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤,请按要求回答问题。

(1)正确的操作顺序是:____________________

(2)图中④和⑥的操作应缓慢地盖上盖玻片,其目的是防止装片上出现______________

(3)③中滴的液体是0.9%的__________,主要是保持细胞的正常生命活动。

(4)小明用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时,发现物像较为模糊,此时他最好应该调节显微镜结构中的_____________

(5)如图为显微镜中的两个视野,当视野①变到视野②时,应将玻片向________移动。

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【题目】下图为伸肘示意图,据图回答问题:

(1)甲图中3是一块骨骼肌,它是由1____________和2 ____________组成的。

(2)乙图表示曲肘动作。完成该动作时,主要收缩的肌肉是__________(请用序号回答),主要舒张的肌肉是 ___________。(请用序号回答)

(3)该运动还要消耗能量,能量来自于细胞中___________内有机物的氧化分解。

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【题目】构成一株小麦的基本单位是细胞下列关于小麦的结构层次从微观到宏观的排列顺序,正确的是

A细胞,器官,组织,系统,小麦个体

B细胞、组织、系统、器官、小麦个体

C细胞、组织、器官、小麦个体

D细胞、器官、组织、小麦个体

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【题目】在细胞分裂的过程中,关于染色体的变化的叙述不正确的是

A.细胞核分裂时,染色体的形态和数目变化明显

B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同

C.染色体的数量存在一个加倍的过程

D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍

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同步练习册答案