（1）科学探究的过程一般包括： ；收集与问题相关的信息； ；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．

（2）该实验中实验组是 ．（填A或B）

（3）该实验的变量是 ．

（4）A、B两组实验均用了等量多粒小麦种子来进行实验，目的是 ．

（5）B组小麦种子发芽率低可能是受 的影响．

（6）为进一步说明酸雨对小麦种子萌发有影响，该同学重复了多次实验．

（7）结论： ．

A．空气 B．温度 C．光照 D．水

①体表有羽毛 ②体温恒定 ③善于飞行 ④有气囊辅助肺呼吸．

A．②③ B．①③④ C．①④ D．①②③④

A．身体呈流线型 B．胸肌发达

C．长骨中空 D．前肢变成翼

A．软体动物常生有贝壳

B．双壳类软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒

C．软体动物的身体表面有外套膜

D．软体动物的运动器官是足

A．蝗虫 B．麻雀 C．鲈鱼 D．蜥蜴

（1）从根尖的各部分的细胞结构特点分析，根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是_______，说出一条你的判断依据:_______________。

（2）弱小的根尖直接接触土壤颗粒，根仍能在土壤中不断伸长扩展。根尖中起保护作用的结构是________。

（3）施肥过多引起植物出现的“烧苗”现象，是右图中过程_________所示的现象。要想缓解施肥过多对植物的影响，应采取的补救措施是________________。

（1）图中A是____________，内含花粉。花粉从图中A传送到E的过程叫做_________。它有自花传粉和异花传粉两种方式，该图为_______________ 。

（2）花粉受到E处分泌的黏液的刺激，萌发长出花粉管，花粉管内含精子。植物的精子与H_____________结合形成受精卵的过程，叫做受精。

（3）C是____________，可发育成果实。D是___________，可发育成种子。

（1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是 蛙在求偶。

（2）上图中青蛙的 现象，有利于提同受精率。

（3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在 中进行。

（4）稻田中的青蛙主要捕食 ，是庄稼的卫士，可减少农药的使用，所以我们应该保护青蛙。

（1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是______________ ，图中处于第二营养级的生物有______________。

（2）该图中有_____条食物链，请写出其中最短的一条食物链___________________________________。生态农场中能量流动的最终来源是______________，生态农场中能量流动的起点是______________________。

根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量______________千焦。

（3）此生态农场自我调节能力弱，主要原因是____________________________。

（4）所有生物的生活都会受到环境因素的影响，影响玉米生活和分布的阳光、水分、土壤等因素统称为____________________________。