请分析并回答下列问题。

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼的存活时间与哪些实验条件有关？ 。

（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的主要作用是 。

（3）D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短，最可能的原因是 。

（4）比较C、D的实验结果可说明 。

（5）如果将B、C装置作为一组对照实验，请你提出一个与此相关的探究问题： 。

（1）甲同学用A装置验证植物呼吸作用产生二氧化碳，应将装置放在 的环境中进行，呼吸作用的过程可用如下式子表示，请将其补充完整．

有机物+氧气→二氧化碳+水+

（2）乙同学选用B和C装置进地对照实验，该实验要探究的问题是 ，实验前将B和C装置放在黑暗处一昼夜，目的是 ．

（1）食物网A描述了具有多种生物的生态系统，其中获取食物的路径具有较多选择的生物是（ 和 。

（2）介壳虫在食物网A和食物网B中处于不同的位置，假若它同时在这两个位置上消失（死亡），那么对于 （ ）（填“食物网A”或“食物网B”）的后果更严重，说明保持生物多样性的生态系统，具有更好的 能力。

（3）鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ，生态系统中的物质和能量是沿着

流动的。

A. 曲线AB段表示吸气，膈肌为收缩状态

B. 曲线AB段表示呼气，膈肌为舒张状态

C. 曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大

D. 呼气结束点为B点，此时肺内外气压相等

（1）从上图可以看出，一个生态系统是由生物和非生物环境组成的，其中，非生物环境包括空气、土壤、温度和 等因素，它们为生物的生命活动提供必要的 和能量。

（2）上图的各种生物成分中，绿色植物是生态系统中的 者，腐生性的细菌和真菌是生态系统中的 者。

（3）生态系统中的动植物通过 关系形成食物链和食物网，通过食物链和食物网，生态系统进行着 和物质循环。

（4）非生物环境中的二氧化碳主要是通过植物的 作用进入生物体的。而植物、动物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物环境中。

（5）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性。生态系统的稳定性是由于生态系统具有一定的 能力。破坏生态系统稳定性的因素包括 因素和人为因素两类。

A．种子植物 B．蕨类 C．苔藓 D．藻类

A. 受精卵 B. 精子 C. 卵细胞 D. 以上都不是

（1）在图甲中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是 _______________，由此可以得出的结论是______________。

（2）某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：________是光合作用的原料，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________；若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将此装置放在__________环境中；实验过程中应注意向培养液中通入空气，以利于根正常的 _____________。

(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[　]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入十二指肠内。

(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是____(填字母代号)，X曲线所代表的物质是____，该物质最终被分解为________。

(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[　]____，该器官内腺体所分泌的消化液中含有____酶。在该器官内开始被消化的物质是____，该物质最终在小肠内分解为________。