（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的______（填“表”或“底”） 层吸取。

（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：______

A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫

（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：

①若该物质是肉汁，则______ 侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是食盐，则______侧液滴中的草履虫都向______侧液滴运动。

若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势____________（填“明显”或“不明显”）。

（4）实验结论：草履虫可以趋向____________，逃避____________。（填“有利刺激”或“不利刺激”）

（5）在此实验中，1号载玻片起______作用。

A.水杉和玉米 B.水杉和花生

C.玉米和水稻 D.花生和水稻

（1）写出图中最长的一条食物链： 。

（2）蛇在该生态系统中属于第 营养级。

（3）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分及 。

（4）如果该生态系统被汞等有毒物质长期污染，则体内有毒物质含量最多的生物是 。

（5）通过 和 把生态系统的各种成分联系成了一个统一整体。

（1）发育所需要的营养物质主要是由[ ]______________和[ ]_______________供给的。

（2）将来发育成雏鸡的是图中[ ]_______________。

（3）鸡卵产出后，胚胎发育暂时停止，其主要原因是缺少_______________。

A. 噬菌体———分裂生殖 B. 酵母菌———出芽生殖

C. 青霉菌———孢子生殖 D. 蘑菇———孢子生殖

A．孢子植物 B．有了根茎叶的分化

C．能适应干旱环境 D．植株高大

（1）据图可知，霏霏观察到的洋葱表皮细胞是图__________（选填：甲或乙），其所示的部分属于___________组织。

（2）图甲中出现气泡，是由于制作玻片标本“_____________”步骤的操作不规范导致的。后来，霏霏又重新制作了玻片标本，在显微镜下看到的情况如上图丁所示，图丁中的标号_______所示结构被称为“遗传信息库”。

（3）观察时，霏霏想把图丁中的A细胞移到视野中央，可向__________移动玻片；为了更好地观察细胞，还要将视野调得暗一些，霏霏需要改用__________和平面反光镜。

（4）霏霏观察到图乙时，使用的是目镜5×、物镜10×，如果想使观察到的细胞更少、更大，应选择的物镜是______（选填：8×、10×、15×），此时需转动图丙显微镜中的标号______ 所示结构即可完成。为了使观察到的物像更加清晰，还要微调标号______所示结构。

（5）实验中绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方要用3H铅笔____________来表示。

（1）图中__________ 是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是______________________________（填写图中序号）。

（2）细胞的代谢与遗传受［ ］______________的控制，其内含有遗传物质。

（3）在生命活动旺盛的细胞中，［ ］_____________是缓缓流动着的，它流动的意义是_________________________________________。

（4）控制物质进出细胞的结构是［ ］________________。

（1）图中A代表的血管是________________。

（2）图中B代表的血管是________________，判断的依据是_________________。

（3）图中C代表的血管是________________，其血液中的含氧量比A血管的______(填“多”或“少”)。

（4）血液在图中三种血管内的流动速度由大到小依次是______________（填代号）。

（1）B组实验中，种子未能萌发的原因是 。

（2）对照A、C两组实验，得出的结论是 。

（3）对照A、E两组实验，得出的结论是 。两个装置中，都有1～2粒种子未能萌发，最可能的原因是 。

（4）A、D两组对照，实验变量是 ，得出的结论是 。

（5）霏霏做的五组实验中，共有 组对照实验。D、E两组的实验可以形成对照吗？

答： ，原因是 。

（6）东东向霏霏建议：用10粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份进行实验即可。但是

霏霏并没有采纳东东的建议，原因是 。