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【题目】某中学生物兴趣小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验:
(1)第②支试管处理中存在一处错误,请将错误之处进行改正 .
(2)为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用,选用 两支试管进行对照.
(3)将这3支试管一起放入37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液摇匀,发现 号试管不变蓝,这是因为 .如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色,可能的原因是 .(答案写出一种即可)
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【题目】下图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列有关叙述中,不正确的是
A. 在AB段,肋间肌和膈肌都处于收缩状态
B. 在AB段,肋间肌的肌肉收缩,膈肌舒张
C. 在BC段,胸廓的前后径和左右径由大变小
D. 在B点,肺内气压与外界大气压相等
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【题目】生态系统中的各种生物相互依存,在下列吃与被吃的生物关系中,构成食物链的是
A. 白菜→菜青虫→食虫鸟 B. 阳光→牧草→牦牛
C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D. 水分→牧草→绵羊→牧民
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【题目】如图是关节结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是[②] .
(2)[ ]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦.(填数字)
(3)骨骼肌两端的 可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上.
(4)在完成投篮动作时,提供动力的结构是 .
(5)哺乳动物的运动系统由 组成.
A、骨、关节、神经
B、骨、关节、肌肉
C、骨骼、关节、肌肉
D、神经、骨骼肌.
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【题目】
(1)图中属于根冠的区域是标号 ,它对根尖具有 作用。
(2)根吸收水和无机盐的主要部位是标号 的区域,因为此处有大量的[ ] 。
(3)根生长最快的部位是标号 的区域,这个区域的细胞呈形。
(4)根生长的主要部位是标号 ,这里的细胞体积较小、近似 形、有很强的 能力。
(5)根吸收的水和无机盐可通过根、茎、叶中的 运输到
植株各处。
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【题目】下图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。
(1)箭号②表示吃与被吃的关系,与箭号②含义相同的箭号还有[ ]。
(2)箭号③表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号③含义相同的箭号还有[ ][ ]。
(3)箭号⑥表示分解者将复杂的 分解成的简单物质被植物 。
(4)从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号(如本图中的箭号)可以有不同的 ,所以,观察中思考非常必要。
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