A. 红色 B. 黄色 C. 红黄色 D. 杂色

（1）图乙中小莹探究活动的实验变量是 .

（2）图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的[ ]生理活动.

（3）图乙中用碘液染色后，不遮光部分变成 色.

（1）小芳说，我早晨吃了一个馒头，馒头的化学性消化是从[ ]______开始的。

（2）小洁说，早晨我还吃了个鸡蛋，鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[ ]______开始进行化学性消化的。

（3）洋洋说，早晨我吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过图乙结构中的[ ]______分泌的______乳化后才能进行化学性消化。

（4）涛涛说，不管你吃的馒头、鸡蛋，还是油条和豆浆，最终经消化后，都要到图甲结构中的[ ]______才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。

（5）小婧说，图乙中，结构[2]是消化食物的主要场所，其原因是有[3]分泌的消化液流入这里，有[5]分泌的________流入这里，还有肠壁内的肠腺分泌的肠液也流入这里。

（1）图甲表示 与血液之间发生了气体交换.

（2）图乙中，血液经过[①] 和肾小囊内壁的过滤作用，形成原尿.

（3）由肾小管重吸收的葡萄糖，经静脉血管流回心脏，首先到达心脏的 .

（4）血液由A→C、B→D单向流动，是因为心脏内有防止血液倒流的 .

（1）根据果蝇长翅和残翅在亲代与子代的表现规律，可以推断出 是隐性性状.

（2）亲代果蝇的基因组成是 （用A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因）.

A．气体进出的通道 B．加温、吸入气体

C．进行气体交换 D．清洁、吸入空气

A. 神经组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织

（1）视野a应是小明使用组合序号 观察到的结果．

（2）视野a的左上方存在一些污点，小明转动目镜时，污点不动，移动玻片后，污点仍在原处，请你帮小明判断，污点最可能出现在 上．

（3）小明发现视野b效果不理想，他想重做一张装片，则在重做相同类型的装片时，小明应特写注意以下哪一步骤的操作，才能避免出现视野b中的不理想现象

A．取样 B．涂抹 C．盖盖玻片 D．滴稀碘液．

（1）生态系统的组成包括（ ）部分和阳光、水分等组成的（ ）部分。

（2）图中A在生态系统中属于（ ），因为它能通过（ ）作用制造有机物。

（3）图中的（填写字母）（ ）和B在生态系统中属于（ ）者。

（4）图中的C是细菌和真菌，它们在生态系统中属于（ ），因为它能把动植物遗体中的（ ）分解成简单的物质。

（1）历史上，针对动物的胃是只能研磨食物进行物理消化，还是能同时进行化学消化的问题有过争议．若穆、斯帕兰扎尼等 科学家进行了实验：将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。如果胃在进行物理消化同时，也能进行化学消化，科学家应该观察到的现象是 。

（2）为了研究胃内能进行化学消化的液体是一直存在的，还是在进食后的消化过程中产生的，有人设计了以下两个实验：

实验甲：取一群人早餐后的胃内容物，进行成分分析。

实验乙：取某人中餐前后的胃内容物，进行成分分析。

你认为哪种实验设 计更合理，并说明理由： 。

（3）有同学猜想，可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化，准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验，请简述你的实验方案： 。

（3）有同学猜想，可能胃内液体不能对不同营养素都进行一样的消化，准备以面包、脂肪块和蛋白块进行实验，请简述你的实验方案： 取同样大小（同样质量）的面包、脂肪块和蛋白块，切成同样大小的小块，浸泡在相同的胃液里，观察消失情况（或观察消失的时间长短）。

（4）同学们查阅文献资料发现，人体的胃液中存在胃蛋白酶．为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，他们在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示，从中可以得到的结论是 。