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【题目】下图是关节的结构示意图,请据图回答
(1)运动时减少两骨之间摩擦的是[ ] ;把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] 。
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[ ] 从[ ] 中脱落出来的脱臼现象。
(3)运动要靠 牵拉,当它受到 传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕着 活动。
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【题目】认真观察下列图片,并回答下列问题:
(1)传染病流行与传染的基本环节是 、 和 。
(2)上图是我们在生活中常见的几个场景,如果防护不当有可能得传染性疾病。其中B图的传播途径是 ,C图的传播途径是 。
(3)为防治流感,古丽同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“0TC ”字样,说明这种药属于 。
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【题目】生物分类是研究生物的一种基本方法。根据所学知识,回答下列问题:
(1)生物学家根据生物之间的相似程度,把生物划分为7个不同的等级,其中最基本的分类单位是 。
(2)根据动物体内有无 ,动物可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
(3)请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、肾蕨、马尾松”中选三种名称填在下 面对应的方框①、②、③中,完善有关植物分类的概念图。
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【题目】下图是细菌的结构示意图,你能根据已有知识完成下列问题吗?试试看。
(1)请你写出图中各结构的名称。
[ ] ,[ ] ,[ ] ,[ ] ,
[ ] ,[ ] 。
(2)图中[1]的作用是 ;[6]的作用是 。
(3)与绿色植物的细胞结构相比,细菌细胞缺少 ,因此它的营养方式为 。
(4)细菌与真菌的主要区别是 。
(5)细菌的生殖方式是 ,而真菌则是 。
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【题目】如图所示
(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行___________ 散发出来的 __________凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含________较丰富,这是植物进行____________的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的____,这是植物进行 ____________的结果。
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【题目】探究种子萌发的环境条件中,小凤以当年饱满的大豆种子,为材料进行探究,方案如表,请分析回答:
(1)实验结果是:只有____号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明萌发需要的环境条件是__________、一定的水分和充足的空气。
(2)如果小明要证明“种子萌发需要充足的空气”,应选择2号瓶和____号瓶为一组对照实验。
(3)1号瓶和3号瓶___(填“能”或“不能”)构成一组对照实验,原因是___________。
(4)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此,小凤所用的种 子 应该具有________的胚。
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【题目】如图是显微镜下看到的血涂片,据图回答问题:
(1)人的血液由血细胞和_________组成。
(2)具有运输养料和废物作用的是[ ]_________。
(3)当人被细菌感染后,数目会明显增加的是[ ]_________。
(4)皮肤被划破后能自然止血是[ ]_________的作用。
(5)同一视野中看到数目最多的血细胞是[ ]________
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【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1) 蛙的发育经历了[①]______,[②]________,[③]幼蛙和[④]______四个时期。
(2) 这种发育方式叫做 _________________________。
(3) ②时期的青蛙幼体用________ 呼吸,生活在水中。
(4) ④时期的青蛙用______呼吸,_________ 辅助呼吸。
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【题目】下面是某同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在7支试管中加入的馒头等量,清水或唾液均为2毫升。请你根据该实验回答下列问题:
(1)试管①不变蓝的原因是:淀粉在_______酶的作用下分解成了麦芽糖。
(2)在上述实验中,①和③是一组对照实验,探究的是口腔中____对消化的影响。
(3)如果探究口腔中的牙齿在消化中的作用,可以选择哪两支试管为对照实验?__________。
(4)除(2)和(3)小题的对照实验外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明你选择的这组对照实验所探究的问题。对照实验:__________________。
探究的问题:___________________________。
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