相关习题
 0  123744  123752  123758  123762  123768  123770  123774  123780  123782  123788  123794  123798  123800  123804  123810  123812  123818  123822  123824  123828  123830  123834  123836  123838  123839  123840  123842  123843  123844  123846  123848  123852  123854  123858  123860  123864  123870  123872  123878  123882  123884  123888  123894  123900  123902  123908  123912  123914  123920  123924  123930  123938  150026 

科目: 来源: 题型:

【题目】在人人重视环境保护的今天,哪种植物可以当做监测空气污染程度的指示植物

A藻类植物 B苔藓植物 C蕨类植物 D裸子植物

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】生物体结构和功能的基本单位是

A细胞 B组织 C器官 D系统

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】鲫鱼侧线的作用是

A呼吸器官 B运动器官

C减少游泳时水的阻力 D感知水流的方向、速度,测定方位

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图是某生态系统中食物网简图,图中甲一庚分别代表不同的生物。请据图分析回答:

1)此生态系统中作为生产者的是 。图中其余的生物是该生态系统的

2)该图只表示生态系统的部分成分,图中没有表示出的成分有

3)该生态系统中有食物链,写出图中最长的一条食物链

4)若此生态系统遭到重金属污染,体内积存重金属污染物最多的生物是

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最少)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是

2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值.

3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度

4)根据如图写出PM2.5“入肺的途径(用箭头和序号表示)

5PM2.5的主要来源是人为排放.请你再举出一个与人类活动有关的环境问题:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】小柯探究pH对唾液淀粉酶活性的影响,其实验过程及结果如下:

组别

A

B

C

试管中依次

加入物质

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml盐酸溶液

1ml蒸馏水

1ml氢氧化钠溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分钟

37

37

37

各滴入2

碘液后的现象

变蓝

不变蓝

不变蓝

1B组实验不变蓝的原因是 .小柯观察到C组也不变蓝,认为氢氧化钠对酶的活性没有影响.老师提示他:氢氧化钠会影响酶的活性.那么,是什么原因导致C组没变蓝?小柯进一步分析并做出猜想.

猜想一:氢氧化钠变质.

猜想二:氢氧化钠与碘发生了化学反应.

2)小柯按图甲实验,看到溶液变红,认为氢氧化钠没有变质.小常认为他的结论是错误的,理由是

在小常的建议下,小柯按乙实验,溶液中没有沉淀产生,从而排除了猜想一.

3)在原来C组实验基础上,只要继续 (写出操作和现象),就可以证明猜想二正确.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】生物体对外界的刺激都能作出一定的反应。虽然草履虫只是由一个细胞构成,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够作出反应。下图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液,并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?

(1)在甲、乙下方的_______内用箭头表示草履虫的移动方向。

(2)出现不同现象的原因是,图甲中草履虫受到的刺激是____________刺激,图乙中草履虫受到的刺激是___________刺激。

(3)由此可以得出的结论是:________________________

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食,得到如下结果,分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序是

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图表示一个食物链中消费者和生产者的比例,每个图的最下一层表示生产者,下面哪一个图表示这个食物链:草→黏虫→山雀→鹰

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

【题目】下图为人体消化、吸收的过程示意图。①—⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述正确的是

A.发挥作用的主要场所都是小肠

B.为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖

C.内含有脂肪酶,可以分解脂肪

D.X是大肠,是吸收a、b、c的主要场所

查看答案和解析>>

同步练习册答案