A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 以上全对

（1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有__________________ ，使其吸收面积大大增加。

（2）通过 _________________的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入C后，要通过两层上皮细胞进入血液，并由血液中的________________来运输。

（3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是______________________________________。

（4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有______________（填字母）。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是______________。

(1)E处血液与流经C处血液成分相比较，流经C处血液成分主要减少了__________。

(2)与D处液体成分比较，B处液体多了_____。

(3)在从B→D的过程中，____的浓度逐渐升高，______的浓度降低。

(4)D处液体是_____，它最终汇集到肾脏的集合管，后经_____排至_____，在此暂时贮存起来，最后从_____排出体外。

(5)与原尿相比，尿中不含___，因为_____。

(6)尿的形成主要包括_____和_____两个生理过程。

(7)两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[F]__，内流_____血；两端都是小动脉的结构是[G]____，内流____血。

【题目】如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，据图回答：

（1）图中曲线乙表示__________的消化。

（2）从图中看，淀粉最终在_________中彻底消化分解成葡萄糖。下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表。分析完成下列问题：

（3）要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用______________________号试管进行对照实验。

（4）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是： _______________？

（5）实验5分钟后将1号试管取出，滴加碘液，摇匀，如果实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是________________________________(写出一种即可)

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

（1）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫做①__________，起支持和保护作用。

（2）（填序号）能控制细胞内外物质进出的是_____，水果中的汁液存在于细胞的_____中。

（3）与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是__________、__________和__________。

(1)参与蛋白质消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。

(2)A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得____，经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是____。

(3)a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通过____进行治疗。

(5)皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有_____的作用。

A．雄蛙在池塘中鸣叫 B．雄蛙与雌蛙产前抱对

C．久旱后的池塘中雄蛙激烈争斗 D．成蛙静静伏击昆虫

A．切断传播途径

B．保护易感人群

C．控制传染源

D．增强免疫的三道防线

A. 1—2—3 B. 2—1—3 C. 3—1—2 D. 3—2—1