A．用纱布擦 B．用纸巾擦 C．用手擦 D．用擦镜纸擦

A．望梅止渴 B．吃食物时分泌唾液

C．海豚表演 D．听到上课铃声进教室

A．细胞的分裂和分化 B．细胞的分化和生长

C．细胞的分裂和生长 D．细胞的生长

①蜘蛛结网②晨鸡报晓③狗辨主客④蜜蜂采蜜⑤婴儿吃奶⑥老马识途

A.①②③④ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．①②④⑥

（1）该实验是观察唾液淀粉酶对______________的消化作用。

（2）为了形成对照，2号试管中加入2毫升______________。

（3）滴加碘液后，不变蓝的是_______试管。原因是唾液淀粉酶将淀粉分解成了________。

（4）在本实验中，其中设计的实验变量是_______。

（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的 能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由 决定的。

（2）实验结论： 。

（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可） 。

（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题 。

(1)动物的运动有许多不同形式。如：鱼类可依靠尾部的摆动和[ ]________的协调作用游泳； 昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；鸟类的前肢进化成了[ ]________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等；人类主要依靠________、肌肉和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。

(2)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如：多具有发达的________，能为运动提供动力；多 具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的________、鸟类的龙骨突、人体四肢的骨骼；多具有便于灵活运动的节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ]________。

(3)动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应。如：大多数鱼类的鳍、鸟类的翼、昆虫的翅，都 具有较大的________，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

(4)动物的运动对其生存有重要意义。对于各种动物来说，运动都能扩大其活动和生存范围，因而也就增大了其________、逃避敌害和繁殖后代的机会。

（1）过程②的目的是形成_____________。

　（2）过程③的目的是将叶片中的____________溶解在酒精中，使叶片变成__________色。

　（3）过程④的目的是检验光合作用合成的有机物是不是_________________。

　（4）叶片见光部分变成蓝色，说明光合作用不可缺少的条件是_______________。

(1)提出问题：_________________。

(2)作出假设：生男生女的几率均等。

(3)探究过程：

a．全班同学分成8组；

b．在甲纸盒中装入100粒白围棋，在乙盒中装入黑、白围棋各50粒，分别摇匀；

c．分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋，组合在一起，并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示，两粒白围棋组合用B表示)，然后将围棋分别放回原纸盒，摇匀；

d．重复c步骤20次，实验结果如下表：

(4)黑棋子模拟的生殖细胞是___________，其中含有的性染色体的类型是__________________。

(5)为了使实验更准确可靠，对于以上数据进行求和处理，其数据处理结果是男女比例为____________。

(6)从实验数据分析，得出的结论是___________________。

A. 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近

B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多

C. 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多

D. 种是最基本的分类单位