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【题目】下列生物技术的应用，说法正确的是
A. 制作米酒要用到乳酸菌发酵
B. 克隆技术属于有性生殖
C. 用转基因技术培育抗病虫棉花
D. 低温保存食品的原理是低温能杀死食品中的细菌
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【题目】如下表所示是用两种不同方案验证细菌对动物遗体的分解作用的实验，比较这两种不同方案的实验。
(1)在方案一中，实验组_______组，对照组_____组。变量是________。
(2)方案二中的实验变量是_________。
(3)在方案一中，B组的鲜猪肉腐败了，而A组的猪肉不腐败，实验说明了什么？
说明了_____________________________。
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【题目】如图表示细菌、真菌和动物在自然界中的作用。
（1）图中的①过程代表___________，②过程代_______________。
（2）③过程是由________________完成的，它们在生态系统中的角色是_____________。
（3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是__________________________。
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【题目】如图是人体消化系统组成示意图。
(1)食物通过消化道的顺序是：[ ] ________、咽、食道、胃、________、大肠和肛门。
(2)人体最大的消化腺是[ ] ________，它分泌的________不含消化液，能把______________变成细小的微滴而加速其消化。
(3) 淀粉开始消化的部位是：[ ] ________；蛋白质开始消化的部位是：[ ] ________；脂肪开始消化的部位是：[ ] ________。
(4) 可在短时间内容纳大量食物的是[ ] ________；
(5) 消化食物吸收营养物质的主要场所是［ ］_________,它长_________米，内表面有许多环形的__________，其表面有许多________状的突起，这就大大增加了它的内表面积。
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【题目】画维恩图是进行对比的有效方法。观察下图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列哪一特征不能写在阴影区
A. 具有细胞结构
B. 要进行呼吸作用
C. 细胞内具有基因
D. 属于消费者
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【题目】依据下图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题。
（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[ ]_______________，高致病性“禽流感”是由［ ］_____________________侵入家禽的体内引起的。
（2）图中属于霉菌的是［ _____________________］和［_____________________ ］，用放大镜观察，可以发现它们是由________________构成的。
（3）控制A、D两种生物体生命活动的中心分别位于［ ］_____________________、［ ］_________________内。
（4）图中生物都营寄生生活的是［ ］______________，都是单细胞生物的有______________,属于真菌的有_____________________。
（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有［ ］_____________________参与的结果。
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【题目】下列关于动物行为的叙述，错误的是
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少
D．先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义
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