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【题目】下列四个实验中都用到碘液,使用目的与其它三个实验不同的是(  )

A. 观察人的口腔上皮细胞 B. 观察玉米种子的结构

C. 酵母菌细胞 D. 观察洋葱内表皮细胞

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【题目】生物体由小长大的原因是(  )

A. 营养条件好 B. 细胞分裂的结果

C. 细胞生长的结果 D. 细胞数目的增多和细胞体积的增大

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【题目】生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。

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【题目】扁形动物身体呈 对称,背腹扁平,有口无

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【题目】如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中红细胞中的氧来自于外界空气,空气中的氧在人体肺的________________ 处进入血液,并与红细胞中的_______________ 结合,随血液循环到达组织细胞处,因此,红细胞具有运输氧的功能。

(2)血液与组织细胞之间进行物质交换时,___________________和水由血液进入组织细胞,其他物质和___________从组织细胞进入血液。

(3)按图中血液流动的方向,血液流经毛细血管过程中,血液从______血转变成__________血。

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【题目】某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,甲组:鲫鱼不做任何处理,乙组:鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来,两条鱼同时放入水中观察。分析回答下列小题。

1这个实验探究的是( )的作用

A. 胸、腹鳍 B. 尾鳍 C. 臀鳍  D. 背鳍

2这个实验的变量是( )

A. B. 温度 C. 空气 D. 是否捆扎胸、腹鳍

3该实验中,实验组和对照组分别是( )

A. 甲和甲 B. 乙和乙 C. 乙和甲 D. 甲和乙

4实验结束后,小泽同学根据实验结论:鱼在游泳时,②和③的作用是( )

A. 感知水流方向和速度 B. 控制鱼体的平衡

C. 控制鱼体前进的方向 D. 进行气体交换

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【题目】生物活动小组为了探索植物的光合作用,设计了甲图所示的实验装置,请据图回答问题.(注:氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳)

(1)实验前应对银边天竺葵进行暗处理,以运走或耗尽叶片中原有的 ______

(2)取甲图的叶片放入乙图所示装置中进行脱色,A、B两烧杯中, ______ 烧杯中的液体是酒精。

(3)脱色并清洗后滴加碘液,甲图中 ______ 叶片会变蓝,从而说明光合作用需要 ______ 作为原料。

(4)叶片A的绿色部分与非绿色部分对照,可以证明 ______ 是光合作用的场所。

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【题目】下列不属于生物的是( )

A.松 B.鱼 C.莲 D.咸鸭蛋

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【题目】身体分为头、胸、腹,两翅膀三足,上两根感觉须,里是肉外是骨谜语底是__________动物类群其中外是骨___________,它的生物学意______

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【题目】细菌细胞与动植物细胞结构的主要区别是细菌没有( )

A. 细胞质 B. DNA C. 细胞膜 D. 成形的细胞核

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