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【题目】从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了我太多惊奇,请根据如图回答问题:
(1)我的生命开始于一个被称为______细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈的③______里,每时每刻都能通过①______和②______从妈妈那儿获得各种营养物质和氧气。
(2)还是胚胎的我发育成熟后,由妈妈通过④______分娩而生。
(3)随着“哇”的一声啼哭,我来到了人间,开始通过呼吸系统中的______与外界进行气体交换,并主要通过______系统对外界各种刺激作出适应性反应。
(4)进入青春期的我开始长胡子了,这与性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系。
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是________________________________。
(2)图甲所示的实验设计能探究______________________等因素对光合作用的影响。
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是____________,原因是__________________________________。
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是______________(填“向左”“向右”或“不动”)。图乙中的曲线______________与D装置内叶片的生理活动相对应。
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择____________点左右摘取叶片。
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【题目】如图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图.以下分析正确的是( )
A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强
B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用
C.当光照强度>n1 , 时,该植物开始进行光合作用
D.当光照强度>n2时,表示该植物不再进行光合作用
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【题目】在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女(如图),其中说法正确的是( )
A. a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫处完成的
B. d是由b经分裂和分化等过程后形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C. 婷婷体细胞中的性染色体组成为XY
D. 进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌雌性激素有关
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【题目】某校生物兴趣小组为了了解“骨的成分与特性之间的关系”,设计了如图所示实验。
(1)骨的煅烧用镊子夹住一小段鱼骨放在酒精灯上持续煅烧,直至灰白色。用镊子轻轻敲打煅烧后的骨,骨碎裂。
实验结论:骨中含有_________,它使骨具有____________的特点。
(2)骨的脱钙。将一根鱼肋骨放入盛有10%盐酸试管中,观察骨的周围是否有_________产生。15分钟后,用镊子去除肋骨并用清水漂洗,观察骨是否变软。
实验结论:骨中含有_________,它使骨具有_________特点。
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