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【题目】很多被子植物的果实都非常甜美可口,分析其主要生物学意义是
A. 这些植物乐于奉献,给人类和动物提供美食
B. 我们应该怀有感恩之心,保护好这些植物
C. 上帝特意创造了这些植物,为人类和动物提供美味的食物
D. 这些植物有美味的果实,有利于动物为他们传播种子,是自然选择的结果
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【题目】在一次手术中,医生从病人的消化道中取出一些流质的内容物,经检验得知,内含大量的氨基酸,甘油,脂肪酸,水分,葡萄糖等物质。你认为这些内容物最可能来自( )
A.食道 B.胃 C.小肠 D.大肠
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【题目】下列对青蛙生殖发育特点的描述中,最恰当的是( )
A.雌雄同体,体外受精,水中发育
B.雌雄同体,体内受精,体内发育
C.雌雄异体,体内受精,水中发育
D.雌雄异体,体外受精,体外发育
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【题目】下列不属于小肠适合吸收营养物质的特点的是( )
A.小肠内表面上有许多环形的皱襞
B.小肠较长,一般5~6米
C.小肠内表面环形皱襞上有小肠绒毛
D.小肠内表面有肠腺
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【题目】(1)下面是鸟卵的结构模式图,请将图中①~⑧所指的结构名称,填在下面的横线上:
①_______②_______③_______④________⑤______⑥_______⑦_______⑧_______
(2)卵黄中含有丰富的营养物质,它的主要作用是___________________
(3)鸟卵适于陆地生活的特征有________(两点)。
(4)你能再写出3种也是卵生的动物类群吗?
①____________②______________③_____________
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【题目】下图为免疫产生的实验探究示意图。请据图回答下列问题:
(1)在上述实验中,_______为实验组。
(2)乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗___________________的抗体。鼠产生的这种 免疫类型属于_____________免疫。
(3)将另外一种病菌注入经过乙处理的鼠体内,鼠_____(能或不能)存活。其原因是经乙处理的鼠的体内只有抵抗________________的抗体,而没有针对其他病菌的抗体。
(4)在人类的计划免疫中,如服用脊髓灰质炎糖丸相当于上述实验中的(______)
A.甲处理中的“取活的肺炎双球菌注入鼠体”
B.乙处理中的“取用热水杀死的肺炎双球菌注入鼠体”
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