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【题目】下图为人体血液循环简图,A、B分别表示气体进出肺,a、b、c、d表示心脏的四个腔,1—6表示有关的血管,请据图回答:

(1)在A过程,肋间肌和__________处于__________状态,这使得胸腔容积__________(填“缩小”或“增大”),肺__________(填“收缩”或“扩张”)。

(2)当血液流经1时,血液中的__________进入__________,上述结构中的__________进入血液,与__________中的__________结合,经过上述气体交换,血液颜色发生的变化是______________________________

(3)心脏的[ ]__________肌肉壁最厚,这一结构特点与其输送血液距离长相适应。图中所示血管中,流静脉血的动脉血管是__________(填序号),该血管与心脏的[ ]____________________相通。

(4)如果4为上臂骨骼肌内的血管,则其内的血液能为周围的肌肉细胞运来____________________。如果某人因外伤引起上述骨骼肌发炎,则4内血液中的某些__________________会穿出4,吞噬侵入的病菌。

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【题目】能熟练地使用显微镜进行观察是初中生必备的一项技能,请分析回答:

(1)制作和观察番茄果肉细胞临时装片时,在载玻片中央滴一滴________________,用解剖针挑取少许成熟的果肉,________________地涂抹在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,用______________进行染色。

(2)观察时,调节________准焦螺旋可使物像更清晰。图1为视野中的番茄果肉细胞,属于______________组织;其中[②] ________控制细胞的生命活动;番茄蛋花汤呈现红色,味道酸酸甜甜是因为______液泡内含有多种物质。

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【题目】如图是人体呼吸系统组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)呼吸道的起点是[]_____,它能使吸入的空气变得温暖、湿润。

(2)食物和气体的共同通道是[_____]。

(3)[⑤]与外界的气体交换(也叫肺通气)是通过_____实现的。

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【题目】如图表示生态系统各成分之间的关系,请据图回答问题:

(1)该生态系统所需要的能量最终来源于______________

(2)该生态系统中的生产者是____________________

(3)在生态系统中,非生物的物质和能量、生产者、______________以及分解者紧密联系,彼此作用,构成一个整体。

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【题目】用下列四组显微镜镜头观察人的口腔上皮细胞(同一装片的同一部位),请分析回答:

(1)在显微镜视野中观察到细胞数目最少的镜头组合是____________(填序号),此时,物像的放大倍数是_________________

(2)对光时,应选用的一组镜头组合是______________(填序号)。若对光时视野较暗,可以通过调节显微镜的____________________________(填“粗准焦螺旋”、“反光镜”、“遮光器”或“转换器”)两个结构来获得白亮的视野。

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【题目】在生物分类的等级单位中,最基本和最高级的分类单位分别是

A界、种 B种、门 C种、界 D纲、目

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【题目】保护自然资源和环境已成为人类的共识和行动。下列做法与此不相符的是

A发展生态农业 B践行低碳生活

C保护生物多样性 D先污染后治理

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【题目】下列叙述错误的是

A. 海葵,水母是腔肠动物

B. 血吸虫,涡虫是扁形动物

C. 蚯蚓是节肢动物

D. 泥鳅,海马是鱼类

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【题目】把植物带叶的茎插入红墨水中,在阳光下照射数小时,只有茎的木质部染成了红色,证明木质部中的 能由下往上运输水和无机盐。

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【题目】如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图,下列叙述不正确的是( )

A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统
B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”
C.鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系
D.该生态系统中,鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能

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同步练习册答案