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【题目】如图 为二氧化碳浓度和光照强度单位:LX)对某种植物光合作用 强度的影响曲线,通过对曲线的分析,不能由此得出的结论是(  )

A. 曲线甲和乙都可以说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素

B. A点和B点的光合作用强度差异说明光照强度是影响光合作用的因素

C. 该植物的叶肉细胞中含叶绿体,可进行光合作用

D. B点和C点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素

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【题目】动物多样性的保护措施包括: 、法制教育和管理

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【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移到白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内.最后产下的小鼠的体色和性别分别是( )

A. 黑色,雌性 B. 褐色,雌性 C. 黑色,雄性 D. 白色,雌性

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【题目】实验探究。

(1)图为观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用示意图。

在A、B两支试管中分别加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。据图回答问题。

如果分别向A、B两试管中滴入2滴碘液,内容物变蓝色的试管是

如果将两支试管震荡后,放入盛有37温水的烧杯中浴热十分钟,内容物变蓝色的试管是

这个实验中,设置A试管起 作用。

(2)民以食为天,食以安为先。假若现在买到一袋担心掺有淀粉的劣质奶粉(从包装上很难分辨),请根据你学过的知识帮助鉴别。

取一支试管,加入2毫升奶粉溶解液。

将试管震荡后,观察试管中内容物颜色所发生的变化。

若试管中内容物 ,说明奶粉中掺有淀粉。否则,奶粉中未掺有淀粉。

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【题目】某生物小组为了研究“唾液和牙齿咀嚼及舌的搅拌对淀粉的消化作用”,设计并实施下列实验方案。请回答:

(1)若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用,应选择1号试管和_______号试管作为一组对照实验。

(2)若把1号试管和3号试管作为一组对照实验,其目的是模拟研究正常摄食情况下_____________

(3)实验的结果是1号试管不变蓝,2号和3号试管都变蓝,其中1号试管不变蓝的原因是_____

(4) 实验的结论是_____________________

(5)根据实验结论,你认为吃饭时应该_____

A.狼吞虎咽 B.细嚼慢咽

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【题目】如图中的曲线表示某物质经过正常人肾小管的含量变化情况.据图推断,该物质是( )

A.尿素 B.水分 C.葡萄糖 D.无机盐

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【题目】如图为某同学精心绘制的草原生态系统食物网简图,请分析回答:

(1)请你写出图中最短的一条食物链:___________________

(2)要使该食物网成为一个生态系统,需加的成分是_____________________

(3)鹰和蛇的关系有_____________________

(4)图中①和②,可以代表绿色植物呼吸作用的是___________________

(5)在该生态系统中,绿色植物、食草昆虫、鼠、兔子等从某种意义上来说是弱者,但在自然界中仍然生存和繁衍后代,按照达尔文的进化论观点,这是___________的结果。

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【题目】某班学生在学习遗传学知识时,以舌能否卷曲为研究对象,对本年级部分学生家庭进行调查,调查结果统计如下,请根据表中调查信息回答问题:

(1)根据表中第______组判断显性性状是______________

(2)小花的舌头以前能卷曲,后因舌头意外受伤,伤愈后舌头却变得不能卷曲了,这种变异属于 _______ 。(选填:可遗传变异/不可遗传变异)

(3)假如用A表示显性基因,a表示隐性基因,第3组中小花能卷舌,则小花的父亲、母亲和小花本人的基因组成分别是______________________

(4)第1组中的一对夫妇假如再生一个能卷舌的女儿的可能性是__________

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【题目】解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是( )

A. 资源匮乏 B. 环境污染 C. 粮食短缺 D. 导弹发射

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【题目】让基因组成为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到基因组成为aa的水蜜桃上,结出桃子的果肉的基因组成为

AAA BAa Caa D无法确定

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同步练习册答案