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【题目】如图是鸟卵的结构图,请据图回答
(1)图中的①是指_________,具有保护作用。其上还有许多_________,鸡卵发育时可以通过它与外界进行___________。
(2)图中的⑤是指_________,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
(3)图中的⑥是指_________,它能为胚胎发育提供所必需的_________。
(4)能供给胚胎发育所需养料的结构是③_______和④_________。
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【题目】下图表示食物中的淀粉、蛋白质和脂肪的含量在消化道的变化。纵坐标表示食物成分的相对含量,横坐标表示消化道各器官。请回答:
(1)曲线甲是________的消化,曲线乙是________的消化,曲线丙是________的消化。
(2)D部位中含有的消化液有_________、_______、_____________,其中_______不含消化酶。
(3)消化和吸收的主要器官是______。
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【题目】下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.
(1)绿色植物发育的起点是受精卵.图一中受精卵是在中形成的.
(2)受精卵发育成胚.图二中,胚的组成包括(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的c将来发育形成图四中的 .
(4)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,如图三中有的芽将来既可发育成图四中的 , 也可以发育成图四中的B.
(5)若图一表示桃花的部分结构,则桃的可食用部分是由发育来的.
(6)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.可是婷婷同学总是写不正确光合作用的总反应式,请你帮助婷婷同学书写出光合作用的正确的文字表达式.
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【题目】如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的 .
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 .
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是 .
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是 .
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【题目】观察如图眼球的结构示意图,看看下列叙述中有无错误,若有,请你把它找出来( )
A.当人从明处到暗处时,图中的3会扩大
B.图中4的曲度是由10中的平滑肌调节的
C.图中结构5,6,7,8共同组成眼球的中膜
D.图中结构8能感受光线刺激并产生神经冲动
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【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,据图回答:
(1)在消化系统中,淀粉最初在_________被分解为麦芽糖,最终在________内被消化成_________,吸收进入循环系统。
(2)呼吸系统的主要器官是_________。伴随着吸气,肺泡中的__________扩散到毛细血管进入到血液循环, 同时血液中的___________扩散到肺泡,随着呼气排出体外。
(3)进入血液中的营养物质和氧,通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里,最终在细胞的________部位被利用,为生命活动提供能量;细胞产生的废物被血液运走。
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【题目】右面①﹣⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的图象从左图转为右图,正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本
A.①→②→③→④
B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④
D.⑤→④→②→③
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