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【题目】如图为植物进化历程的图解：
（1）原始生命形成后，由于营养方式的不同，一部分进化成不能自养的原始单细胞动物另一部分进化成具有叶绿体的A 。
（2）最早登陆的植物类群是B 和C ，但B和C的生殖离不开水。后来，部分C进化成原始 ，包括D 和E 。D和E的生殖脱离了水的限制，更加适应陆地生活。
（3）从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由 到 ，由 到 ，由 到 。
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【题目】下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是
A.染色体上的B表示显性基因
B.如果B来自父方，则b来自母方
C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状
D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异
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【题目】实验与探究：三刺鱼的体色为灰色或黑色，繁殖时期的雄性三刺鱼，腹部变为红色，经常相互攻击，是什么引导他们相互攻击的呢？科学工作者设计了以下实验进行研究：
实验一：将与雄性三刺鱼大小、形状、颜色完全相同的模型放入水中，可引起其余雄性三刺鱼的攻击。
实验二：将同雄性三刺鱼大小、形状相同的而腹部颜色不呈红色的模型入水中，其余雄性三刺鱼视而不见。不引起它们的攻击。
由此推则：引起雄性三刺鱼相互攻击的原因可能是腹部的红色。
实验三：将大小、形状与雄三刺鱼并不相象但模型的下半部涂上红色的模型放入水中无一例外的受到雄性三刺鱼的猛烈攻击。由此，科学认为雄性三刺鱼相互攻击辨别对手的依据是颜色——红色。
根据以上材料回答下例问题：
（1）科学工作者发现和提出的问题是什么？
____________________
（2）做出的假设是什么？
_________________
实验方案、结果、结论。_____
模型形状大小 | 腹部颜色 | 结果 | 结 论 | |
实验一 | ||||
实验二 | ||||
实验三 |
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【题目】(1)鸟类（家鸽）有适于飞行生活的特点，身体上最发达的肌肉是___________ ；
(2)小明买了几条小鱼放入鱼缸进行饲养。
若我们把其中一条鱼的背鳍捆绑住后，再将此鱼放入鱼缸中进行观察，会发现这条鱼与缸中其他鱼在游动方式上的不同是_____________________。这个 实验属于__________实验。
(3)鱼在水中呼吸时，口和鳃盖后缘的变化是（____）。
A．交替张合 B．同时张开 C．同时闭合 D．无法确定
(4)这位同学用吸管吸取一些墨汁，分别慢慢地滴在其中三条鱼口的前方，仔细观察发现，这些墨水会由_________进入，再由_________流出。
(5)取出一条鱼，轻轻地掀起鳃盖（见下图），可以看到鳃是________色的，原因是___________________________。
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