A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳

A．种皮保护着种子 B．有完整的胚

C．子叶中有营养物质 D．胚根扎根于土中

A．荒漠中生物种类稀少 B．水质污染造成赤潮

C．蚯蚓能疏松土壤 D．鼠妇生活在阴暗的环境中

A．工业区居民 B．被动吸烟的人

C．交通警察 D．园林工人

资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了质疑，他做了一个著名的实验：把一棵2.5千克的柳树苗种在盛满土的木桶里，每天只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了0.1千克。

资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：首先，他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡；然后，他又分别把一盆植物加一支点燃的蜡烛、一盆植物加小白鼠放在密闭的玻璃罩内，发现蜡烛能继续燃烧，小白鼠能正常地活着。后来，很多人重复了他的实验，但有的成功了，有的却不能成功。

(1)海尔蒙特实验的结论是_____；实验前后土壤的质量减少了0.1千克，这些物质主要是_____，它是植物正常生长所必不可少的成分。

(2)普利斯特利实验的结论是_____；有人重复他的实验却没能成功，最可能的原因是_____。

(3)孙悟同学想探究植物的光合作用是否需要光，设计了如图1实验步骤：

①请将实验步骤正确排序：____(用字母表示)。

②步骤C中小烧杯内的液体是_____。

(4)如图2是一株植物一昼夜中呼吸作用和光合作用强度随时间变化的曲线图，则：

①曲线_____表示光合作用。

②该植物这天积累有机物的时段是_ __时。

A．细胞质 B．液泡 C．细胞核 D．细胞膜

A．小肠内表面 B．唾液腺 C．股骨 D．脊髓

A. 补充大棚CO2 B. 补充大棚O2

C. 降低大棚温度 D. 降低大棚湿度

A．鲫鱼身体呈流线型，用鳃呼吸，适于水中生活

B．青蛙的趾间有蹼利于水中游泳

C．家鸽的呼吸器官是肺和气囊，家鸽每呼吸一次，在肺和气囊中进行两次气体交换，完成对氧的巨大需求。

D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌