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【题目】蚯蚓是人类的好朋友,如图是在“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体由许多___________构成,这使它的躯体运动灵活。
(2)请判断如图所示是蚯蚓身体的哪一端?_________。
(3)用手指触摸蚯蚓身体腹部会有粗糙感,这是摸到了____,它具有_________的功能,由此推测蚯蚓在玻璃板上比在粗糙纸上运动得________。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表,这样做是因为蚯蚓靠_______呼吸。
(5)与蚯蚓同属于环节动物的还有________________。(请举一例)
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【题目】如图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,有关分析不正确的是( )
A.该生态系统中最基本、最关键的生物成分是甲
B.戊代表的生物成分是分解者
C.该生态系统中能量损失较少的食物链是甲→丁
D.该生态系统中共有4条食物链,最长的一条是甲→乙→丙→戊
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【题目】同学们在查阅资料时发现,杏仁能杀死昆虫。果真如此吗?他们决定自己动手进行探究,下面是他们的实验过程及结果。
①准备2只相同的玻璃瓶,分别标号为A、B;准备10只0.3克重的同种蚱蜢平均分为两组。
②实验操作方法及结果如下表:
蚱蜢的状态 时 间 实验处理 | 60秒 | 70秒 | 80秒 |
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 不活跃 | 死亡 |
B瓶:不加杏仁,加水,铺上吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后再放入5只蚱蜢 | 活跃 | 活跃 | 活跃 |
请回答:
(1)该实验提出的问题是:_____________________________?实验的变量是_______________。
(2)蚱蜢的呼吸器官是_________。有人认为蚱蜢不是杏仁毒死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?_________。为什么?__________________________________。
(3)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是_____________________________________________。
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【题目】浯溪公园现为全国重点文物保护单位、省级风景名胜区,公园内绿树成荫,古木参天,不仅能够美化环境,还能够帮助吸收园区内二氧化碳,降低夏季温度,这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的
A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用
C.呼吸作用和蒸腾作用 D.气体扩散和蒸腾作用
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【题目】在学校运动会上,小明刚跑完1500米,试问,小明在跑的过程中吸气时,下列叙述正确的是
A.肋间肌收缩,肋骨向外运动,胸廓扩大
B.肋间肌舒张,肋骨向外运动,胸廓扩大
C.肋间肌收缩,肋骨下降,胸廓缩小
D.肋间肌舒张,肋骨下降,胸廓缩小
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【题目】下图是消化系统模式图,请根据图回答问题:
1)最大的消化腺是〔 〕 , 它能分泌 ,促进 的消化。
2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是 。
3)淀粉开始消化的部位是〔 〕 ,其最终被分解为 ;
4)蛋白质开始消化的部位是〔 〕 ,其最终被分解为 ;
5)脂肪开始消化的部位是〔 〕 ,其最终被分解为 。
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