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【题目】观察演示实验,分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母,进行搅拌,将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内,再往瓶内加一些温开水,将一个小气球挤瘪后套往瓶口,将瓶子放在教室内的窗台上,观察瓶中的情况,瓶中液体会不会冒出气泡,气球会不会胀大。
(1)实验现象:①瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡;②气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
(2)分析过程:
①搅拌的目的:使酵母菌与糖充分混合;
②加入温开水的目的:给酵母菌提供生存所需要的_______和水分。
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。
(3)原理分析:酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生了________________。
(4)酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物,其生殖方式是_______,营养方式是_________。
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【题目】黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”,利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于( )
A.先天性行为、攻击行为 B.先天性行为、防御行为
C.后天性行为、防御行为 D.后天性行为、攻击行为
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【题目】某同学胸围长度在平静的状态是80 cm,尽力吸气时达到95cm尽力呼气时是76 cm,他的胸围差应是( )
A.15cm B.19cm C.4cm D.23cm
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【题目】在探究光合作用原料的实验中,将图示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间.此实验不能说明的是( )
A.装置B、C中质量会增加的是B
B.本实验探究的是光合作用需要二氧化碳
C.酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物
D.本装置中选择同种植物的目的是控制单一变量
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【题目】如图表示人体的某些生理活动的过程图解,请分析回答:
(1)食物消化的终产物中,是人体最重要的功能物质,完成①生理过程的主要器官 .
(2)图中②过程是肺与外界的气体交换,当人吸气时,肺部的容积将增大,膈肌处于状态.
(3)试验人员测定某人的肺泡气体,静脉血,动脉血及组织细胞中O2和CO2含量,结果如表,据此可判断处组织细胞是表中样本 .
样本一 | 样本二 | 样本三 | 样本四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
(4)通过③过程形成的液体与血浆相比,在成分上的区别是③过程形成的液体不含有 .
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【题目】如图是羊的毛色遗传图解示意图,请回答问题
(1)羊毛的白色与黑色是一对性状,这些性状都是由控制的
(2)若第一代羊1,2再生一胎,为黑毛羊的机率是 .
(3)养殖户给羊注射一种叫“羊痘弱毒冻干苗”的疫苗,使羊身体获得免疫,一年内不会患“痘”,这种免疫类型属于免疫(填“特异性”或“非特异性”)
(4)若用A表示显性基因,a表示隐性基因,则白毛羊7的基因组成是 .
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【题目】下列对两幅曲线图的分析,不正确的是( )
A.若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化,子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精
B.若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化,bc段肋间肌和膈肌处于舒张状态
C.若图乙中y表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化,则AB段表示肾小管
D.若图乙中y表示消化道中蛋白质含量的变化,则AB段表示小肠
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【题目】下图是细胞结构模式图,请据图回答问题:
(1)甲、乙细胞共同具有的结构是______、_______和______。(填写结构名称)
(2)在[④]中,有许多与细胞生命活动有关的微细结构。例如:甲细胞特有的与光合作用有关的细胞结构[⑥]_____ ,甲、乙细胞共有的、与细胞呼吸作用有关的_____ 等。(填写结构名称)
(3)将甲、乙两种细胞放于清水中,不会胀破的是______(填“甲”或“乙”),因为该细胞具有[]_____结构,该结构的功能是________________。
(4)玫瑰的花瓣具有鲜艳的颜色是因为其细胞的[]_____结构中含有色素,该结构中的液体称为_______。
(5)植物的根毛细胞既能吸收土壤中的营养物质,又能将其不需要的物质挡在外面,这主要是由于[]______结构具有________________的功能。
(6)若将细胞甲放在显微镜下观察,一般不易看到的结构是细胞______.
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