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【题目】如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。

(1)草履虫生活在淡水中,靠[ ]___________进行运动。

(2)食物通过[ ]________________进入体内,形成食物泡,逐渐被消化。

(3)草履虫通过[ ]________从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外。

(4)草履虫代谢的废物是由 ________收集,进而排出体外的。

(5)在观察草履虫的实验中,用来观察的液滴应取自培养液的____________,因为_______________

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【题目】如图是运动员在投掷铅球时的瞬间动作,解释这个动作完成的原理,错误的是(  )
A.这个人左侧和右侧的肱二头肌都处于收缩状态
B.相关骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋
C.肘关节起支点作用,桡骨起杠杆作用
D.肱二头肌起点的两个分头别附着在肩胛骨的两个不同地方

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【题目】生态系统中能量的根本来源是太阳光。

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【题目】下列关于芽孢的叙述错误的是( )

A. 芽孢是细菌在不良环境中形成的结构

B. 芽孢是细菌的休眠体

C. 芽孢可以萌发出一个细菌

D. 芽孢和孢子一样是细菌用来繁殖的结构

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【题目】能分泌胆汁的器官是_________, 能最先消化蛋白质的器官是________

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【题目】世界卫生组织提倡普遍使用铁制炊具以利于人体补充铁,是因为

A铁是骨骼、牙齿的重要成分 B铁有利于蛋白质的形成

C铁是维生素C的成分 D铁可以防止贫血的出现

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【题目】如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置,根据相关知识回答问题.
(1)装置甲中所用的藻类植物结构简单,没有的分化.
(2)孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:

试管与台灯的距离(厘米)

10

20

30

40

每分钟产生的气泡数(个)

60

25

10

5

请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题
做出假设:光照强度会影响光合作用的强度.
孙悟得出的结论是:光照越强,光合作用越强.
(3)利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时,为防止光合作用的干扰,应对该装置进行处理.一段时间后,玻璃管中红墨水向(左、右)移动.
(4)在生产实践中,人们常常给农作物松土,目的是 . 2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收,原因是 . 人们要使作物种子保存更长的时间,可采取的措施是

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【题目】炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在图的______(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经________运输而来的。

(2)西瓜植株上所结西瓜是由雌蕊的______发育来的,在结构层次上属于_________

(3)细胞进行分裂时首先分裂的是______(填序号);图中能将光能转变成化学能的结构是______(填序号)。

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【题目】如图是人体的三道防线示意图,根据图示回答问题:

(1)人体的第一道防线由 组成,图中 属于第一道防线.其主要的功能是

(2)人体的第二道防线由 组成.图中 属于第二道防线.主要功能是

(3)第一道防线和第二道防线属于 免疫,这是因为

(4)人体的第三道防线由 组成.其主要功能是 .属于 免疫.

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【题目】下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是( )

A.琼脂 B.牛肉汁 C.白糖 D.土壤浸出液

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同步练习册答案